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教育
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融入STEAM理念的“植物标本制作”主题活动课
学生综合素质的培养是现代教育的重要目标之一。本文以“植物标本制作”为主题，设计并实施了以生命科学为主、其他学科为辅的综合主题活动课，通过创设情境、设计活动等进行跨学科融合的STEAM教学，引导学生综合运用各学科知识解决实际问题，在此过程中培养学生认知能力、实践能力和探究能力。
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保甲制度与城市社会控制——以战后汉口为中心
作为传统乡村社会监控体系的保甲，在战后汉口被编整为区以下组织，以便调控基层社会。汉口市政府先后采取多种举措，增进保甲组织功能，以期加强社会控制。以户口清查与联保连坐为核心的保甲却在实际运作中陷入困境，控制效能难以发挥。尽管保甲在维护传统社会稳定方面发挥了一定作用，但在工业文明冲击之下，都市社会的高流动性与异质性消解了保甲赖以维系的社会基础。结构性的矛盾亦表明，保甲这一传统调控手段已难以适用现代城市社会。
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劳动教育实践的问题及规避
劳动教育具有独特的育人价值。实施劳动教育，实现《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》确立的劳动教育目标，一是应真抓实干，力戒对待劳动教育的形式主义;二是应让学生动手实践，给学生提供真正的劳动机会，使学生在掌握一定的劳动技能的过程中，塑造学生正确的劳动态度、劳动价值观和良好的劳动品德，力戒劳动教育的智育化、观摩化;三是应使学生成为家庭和学校生活空间的劳动主体，力戒劳动教育脱离家庭和学校生活;四是应组织学生走出校门、走向社会，为学生开辟更为广阔的劳动空间和拓展更为丰富多样的劳动渠道，力戒劳动教育脱离社会。关键词:劳动教育;劳动教育目标;形式主义;智育化;家庭作者简介:吴全华/华南师范大学教育科学学院教授，教育学博士,博士生导师，主要研究方向为教育基本理论、教师教育、基础教育改革。劳动教育是全面发展教育的必要构成部分，具有独特的育人价值，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。但当下，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育被弱化、边缘化，以致“一些学生劳动观念淡化、劳动习惯弱化、劳动能力退化”。[1]针对这种现状
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铝热反应实验的反思性教学
以铝热反应实验为例开展基于化学学科核心素养发展的反思性教学。对铝热反应“验证性”实验功能定位予以反思;分析原实验试剂和装置上的不足,结合相关文献，提出改进方案;通过观察实验中认知模型建立、鼓励质疑生成探究资源、多角度设置铝热反应用途情境、对比评价传统与创新实验等环节组织课堂活动，对多维化学学科核心素养发展起到了积极作用。
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脑机接口技术教育应用的研究进展
脑机接口(BCI)是脑科学与计算机科学交叉领域的前沿技术。BCI能够记录和分析学习者在学习过程中的脑活动状态，通过基于BC1的系统认知训练能够有效改善脑活动状态，增强学习者对脑部的控制能力，这使其在教育教学中能够产生广泛而深远的应用前景，但当前BCI教育应用的研究尚处于起步阶段。该文分析了BCI教育应用的基础理论方法、常见BCI教育应用系统以及BC丨教学实践与实证研究进展，并在此基础上，指出了脑机接口教育应用的发展方向:脑科学与BCI的融合、智能技术与BCr测量的结合与分析、BC丨教育应用场景的突破和实现基于云端的学习等，最后介绍了国内BC1教育应用研究的
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诗画流体力学教学模式的探索与实践
探究诗画与流体力学课程的关联，提出诗画流体力学教学新模式，以诗画作为教学导入点，分析流体流动规律，紧密结合社会热点话题，培养学生创新性思维，同时鼓励学生勇于承担社会责任，将知识外化为行动力，劝说人们远离危险流动区域。诗画流体力学教学模式要注重诗画与流体力学课程的有机渗透，丰富实践活动载体，最终实现有效扩充课堂容量的目标，逐渐形成富有创造力的教学团队。
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应用型高校产教融合制度化发展研究
应用型高校产教融合制度化不仅是高等教育高质量发展的必由之路，也是紧跟国家发展战略于供给侧逐步深化学校制度改革的有力举措。应用型高校产教融合制度逻辑选择经历了“统治权威下的强制逻辑、专业权威下的模仿逻辑、共享价值观念权威下的斗争逻辑”三种逻辑演变，然而这三种制度逻辑与产教融合本质属性存在内在矛盾，以致阻碍了应用型高校产教融合的制度化发展。研究认为应用型高校产教融合制度化应以技术知识生产实践为支点，以协同为逻辑起点，发挥政府在产教融合制度建设中的主导作用，明确企业主体在产教融合运行中的权责限度，凸显应用型高校在产教融合运行中的特色服务功能。
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序贯通气转换标准差异对重症肺炎伴呼吸衰竭病人病程及临床预后的影响
目的探讨序贯通气转换标准差异对重症肺炎伴呼吸衰竭病人病程及临床预后的影响。方法选取武汉市第五医院年月至年月收治重症肺炎伴呼吸衰竭病人共20162018例），分别根据肺部感染控制窗（11）和自主呼吸试验（SBT）住院用时、住院总用时、再插管率、呼吸机相关性肺炎（PICW（例，以随机数字表法分为控制窗组（例）和呼吸试验组（10050）确定序贯通气转换时机;比较两组病人通气用时、重症监护病房）发生率及院内死亡率。结果呼吸试验组病人有创通气用50ICU时、机械通气总用时、于控制窗组的（ICU住院用时及住院总用时分别为（12.93±2.04，，（）d，（）d，显著低于控制窗组的16.33±3.17，（）dVAP7.65±1.48，（）d（P<22.14±3.6029.47±4.6410.10±2.10，P<）d0.05，（））d20.74±3.51d;呼吸试验组病人再插管率和14.22±2.05，（，均显著短）d发生率VAP）;同时两组病人院内死亡率比较差异
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学校文化与学生文化的平衡初探
以批判的眼光审度当前学校文化建设的热潮，便能发现学校文化与多类型学生文化之间的冲突问题一直被忽视。在全面厘清学校文化与学生文化两者内涵的基础上，冲突的起源可从多元视角介入剖析:随迁子女融入新学校的失败、学校文化功能与学生文化诉求的差异、社会阶层固化带来的文化叛逆。最后，分析这种冲突的特征，以期总结出针对学校的可行性缓解路径与发展方向。
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现代化””的总体性与“技术主义技术主义””的鼎新--对20世纪80年代先锋文学的一种发生学考察
要]]近代以降的中国近代以降的中国，，迈向现代化是历史的大趋势迈向现代化是历史的大趋势，，就这个宏大且一以贯之的历史逻辑而言就这个宏大且一以贯之的历史逻辑而言，，中国中国文学的现代化只不过是这一““重大工程文学的现代化只不过是这一重大工程””之下的一个之下的一个““子项目子项目””而已而已。。从发生学的角度加以考察代先锋文学的兴起，，完全可以视为告别革命话语之后代先锋文学的兴起完全可以视为告别革命话语之后，，在在““现代化现代化””这个新的总体性规约之下从发生学的角度加以考察，，2020文学领域基于这个新的总体性规约之下，，文学领域基于世纪世纪8080年年““技术主义技术主义””的鼎新求变先锋文学是的鼎新求变。。先锋文学是年代中国现代性焦虑的重要文化表征。。年代中国现代性焦虑的重要文化表征年代年代;;先锋文学技术主义先锋文学;;现代化现代化;;技术主义8080
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根区不同位置补气对番茄根际环境及其生长的影响
目的]本文旨在探索有效改善番茄根际气体环境的通气方式。[方法]在番茄种植垄距地面20cm和30cm深处的埋设PVC管，通过鼓风机强制对土壤进行通气。[结果]通气处理后10~50cm土层的氧气体积分数提高，二氧化碳体积分数显著降低，氧气最高增幅8%，二氧化碳最高下降96.88%，对40~50cm土层的效果更加显著;番茄根际20cm和30cm处脲酶活性平均可提升26.13%和21.71%;番茄的生物量、株高、茎粗均有所提升，单株产量最大提高30%，并且成熟期提早10d。[结论]土壤富氧补气系统能有效改善番茄根际土壤气体环境，提高根际脲酶活性，增加番茄产量，促进番茄早熟。
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以健全机制推动落实《规划》和《四个教材管理办法》
无摘要
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民生行政法的主题变迁及实现途径
无摘要
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如何提升研究生学术写作素养_--台湾大学写作教学中心研究生学术写作训练的经验与启示
介绍了台湾大学写作教学中心的做法，即以“以写促研”为指导思想全面促进研究生学术表达能力与批判思维能力的生成，在正式课程中开设以“全体参与、多维分层、同侪磋商”为特征的规范性课程，在课外活动实践中施行包含讲座与短期工作坊、写作急诊室和三分钟学术简报在内的多元补充式教学，在制度保障上则以群体审议制度为中心，持续鼓励高水平师资践行规范性教学实践。
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化学师范生TPACK影响因素的质性研究
通过开放性问卷、半结构化访谈等数据收集工具，采取质性研究方法对数据进行自下而上的分析，探查化学师范生TPACK的影响因素。结果表明，影响因素可分为客观因素与主观因素，其中客观因素主要包含宏观、中观及微观层面的外在因素，主观因素主要为化学师范生的知识、信念与能力。据此对我国化学师范生培养以及后续研究提供参考。
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全面性教育对基于性别的校园欺凌的预防作用
基于性别的校园欺凌包括与生理性别、性倾向、性别认同和性别表达有关的欺凌。由于性别视[角下的校园欺凌发生的原因、方式和产生的影响都具有独特性，对其预防和干预存在很大挑战。基于]课程的全面性教育的教育理念和教学内容与基于性别的校园欺凌有关。已有研究从知识、态度和行为目标的不同层面发现全面性教育对基于性别的校园欺凌有关因素的预防作用。未来对基于性别的校园欺凌的预防，可以通过开展全面性教育，从知识、情感、态度和实践行为等多个维度影响学生，避免和减少校园欺凌的发生。
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环境行政公益诉讼判决方式的检视及其完善
环境行政公益诉讼对推进现代环境治理体系建设、提升生态环境保护治理能力有重要意义。从2019年的164份裁判文书中可以看出环境行政公益诉讼案件中的判决方式有5种，但主要集中于3种形式:(继续)履行职责、确认违法、确认违法+(继续)履行职责。判决方式呈现出5个特征:确认违法判决率高、适用“确认违法+履行职责”判决出现分歧、继续履行判决得到采用、判决履行职责较为概括、公益诉讼起诉人胜诉率超高。为全面提高该诉讼制度的有效性，应当从优化诉前程序、理性适用确认违法判决、“确认违法+履行职责”中应仅判决履行、对履职不到位的可以判决继续履行、适当明确履行职责判决的内容、加强对程序和实体审查强度等方面完善判决方式。
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美国世界一流大学生师比的特征
按照黄金分割的比例关系，对同时进入2017年QS、USNews和THE等三个最著名世界大学排名榜前1000名的115所美国世界一流大学的生师比数据进行学校分层分析。结果显示:生师比较低的美国大学进入世界一流大学行列是一个高概率事件;进入世界顶尖大学行列的美国大学生师比主要集中在5:1及以下;进入世界高水平知名大学和世界高水平大学行列的美国大学生师比主要集中在6:1~15:1之间;进入世界知名大学行列的美国大学生师比主要集中在16:1~20:1之间。
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光催化去除水体中重金属离子的研究进展
重金属污染的治理是环境问题的重点和难点。光催化技术为重金属的去除提供了一条绿色、可持续的途径。二氧化钛由于独特的光、电化学性能，被视为最适合的光催化剂。然而，由于带隙大、载流子复合速率高等缺陷，限制了其在可见光和自然太阳光下的应用。全面总结了二氧化钛在水体中重金属去除的最新进展，分析了表面修饰、金属和非金属掺杂、固载化、半导体复合等改性技术对重金属去除效率的影响，并对反应机理进行了讨论。最后，对光催化去除重金属的研究现状和存在的问题进行了评述。
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如何突破“生态系统及其稳定性”单元整体教学的难题
以高中“生态系统及其稳定性”单元的整体教学为例，探讨如何突破“只见树木不见森林”的教学误区，以促进学生的深度学习，培养生物学学科核心素养。