应用型高校产教融合制度化发展研究
【摘要】 应用型高校产教融合制度化不仅是高等教育高质量发展的必由之路，也是紧跟国家发展战略于供给侧逐步深化学校制度改革的有力举措。应用型高校产教融合制度逻辑选择经历了“统治权威下的强制逻辑、专业权威下的模仿逻辑、共享价值观念权威下的斗争逻辑”三种逻辑演变，然而这三种制度逻辑与产教融合本质属性存在内在矛盾，以致阻碍了应用型高校产教融合的制度化发展。研究认为应用型高校产教融合制度化应以技术知识生产实践为支点，以协同为逻辑起点，发挥政府在产教融合制度建设中的主导作用，明确企业主体在产教融合运行中的权责限度，凸显应用型高校在产教融合运行中的特色服务功能。
