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教育
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全电游船锂电池组健康诊断平台
为了实时监测全电游船锂电池组的运行状态，基于阿里云服务器，采用Web浏览器、4G通信以及数据库管理等应用技术，建立基于模糊神经网络的锂电池组状态诊断模型。同时开发出集监视、通讯以及控制管理为一体的全电游船锂电池组的健康诊断平台，实现对锂电池组健康状态的自动化诊断。实船测试结果表明：平台运行稳定，对电池组的运行状况监测和健康状态诊断迅速准确，达到预期目标。［
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关于不定方程组x2-14y2=1与y2-Dz2=16的公解
设p1，1≤s≤4）是互异的奇素数，利用递归数列、Pell方程解的性质证明了当D=2p1p2…ps（1≤s≤4）p2，…，ps（时，不定方程组x2-14y2=1与y2-Dz2=16的整数解如下：当D=2×449时，方程组仅有解（x，z）=（±13455，y，±3596，±120）以及解（x，z）=（±15，±4，0）；当D≠2×449时，方程组仅有解（x，z）=（±15，±4，0）.y，y，
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PBL教学模式在开放性创新实验“精量播种的控制与调试”中的应用与实践
针对开放性创新实验的特点，笔者在开放性创新实验“精量播种的控制与调试”中采用了ＰＢＬ教学模式．构建了ＰＢＬ教学模式，设计了实验成绩的考核方式，通过问卷调查的形式调查统计了学生对在开放性创新实验中应用ＰＢＬ教学模式的满意度．经过统计分析，在开放性创新实验“精量播种的控制与调试”中采用ＰＢＬ教学模式不仅显著提高了教学质量，而且还提高了学生选做实验的浓厚兴趣、积极性与主动性、实践动手能力、团队意识、合作意识．
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新时期高等农业院校实践育人模式探析--以吉林农业大学为例
无摘要
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自由贸易试验区战略下海南省PPP模式改革研究--以粤东地区经验为鉴
无摘要
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西方大学内部治理模式的嬗变：从学院式走向创业型
治理模式是大学内部治理的核心话题之一。在当前我国强调完善大学内部治理的背景下，本文较为系统地梳理了西方大学内部治理模式的嬗变过程。总体而言，西方大学内部治理模式先后出现了四种形态：学院式、层级式、管理型和创业型，它们从一定程度上折射出了大学发展的四种不同环境。这四种大学治理模式的出现时间虽然先后有别，但并非相互取代；相反，它们在一定时期之内能相互共存。西方大学内部治理模式的嬗变也凸显出大学内部治理模式改革的两大趋势：学术权力在一定程度上得到充分保障，行政权力的行使越发专业化。毋庸置疑，西方大学内部治理模式的改革之路仍在继续，“网络治理”模式在理论上被认为是可行路径之一，但在实践层面却有待进一步检验。西方大学治理模式的演变可为我国当前的高校治理改革提供些许思路。
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例谈初中化学概念教学中的变式和迁移策略
无摘要
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改革开放40年来我国高校人事改革政策变迁与展望
无摘要
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论高校教师教学的360度绩效评价
自21世纪以来，我国绝大多数高校在教师教学方面实现了不同形式的360度绩效评价，但是效果并不佳。问题主要在于评价主体的外行化及其与被评价者的合谋、评价指标没有突出教学内容的重要性、忽视教师教学的绩效改进，其原因在于“水土不服”的评价环境、教学与科研的割裂、教学内容与人才培养目的的割裂和管理人员的懒政，其解决之道在于营造有利的评价环境、教学评价与科研评价相结合、教学评价与长期人才质量评价相结合、规范评价过程。
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关于《公孙龙子》的论说方式及其意义
无摘要
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学习型城市治理体系和治理能力现代化建设:理论指南与行动计划
无摘要
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王勃“龙朔变体”再探
无摘要
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考虑交通环境和纯电动汽车电池电量的动态路径规划方法
阳席殷飞，东南大学交通学院奇张，南京刘志远，211189），纯电动汽车作为替代传统燃料汽车的理想化交通工具凭借节能环保的优势得到了国：，内外业界的广泛关注但是由于纯电动汽车存在行驶过程中电量耗尽的风险故用户对于纯电.，动汽车电量不足的担忧成为制约其发展的个重要因素对纯电动汽车进行合理的路径规划一.不仅有利于减少用户对电量不足引起的里程焦虑问题同时还对于提高道路资源利用率缓解、，交通拥堵进而提升汽车能源利用率、，减少温室气体排放等有重要意义当前的车辆路径规划.问题通常仅基于用户在提出规划请求时的交通状态件因此纯电动汽车用户在行驶一，路径.同时一个动态变化的约束条段时间后交通环境的变化可能会导致其需要实时更改行驶，因行驶路径发生相应的变化，由于交通环境是，车辆的剩余电池电量也会实时改变因此综合考虑.，，交通环境的实时变化和汽车能源消耗的因素对研究纯电动汽车动态路径规划具有重要的意，义根据当前国内外对路径规划的诸多研究结合对交通拥堵状态的预测以及纯电动汽车能.，源消耗估计这未来进一
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“四社联动”治理机制的解题意蕴与实践逻辑
“四社联动”治理机制是对基层社会治理存在问题的有效回应与化解，通过充分发挥社区的基础平台作用、社会组织的服务载体作用、社会工作的专业支撑作用、社区志愿者的补充作用，汇集分散在政府、社会组织、专业社工和居民手中的服务资源，打造共建共治共享的社会治理格局。“四社联动”治理机制对提升公共服务供给质量、效率，推进基层社会治理体系和治理能力现代化大有裨益。具体而言，“四社联动”治理机制积极回应居民需求之变化，有力推进国家和社会之互动关系，形成联动主体之伙伴关系，给养社会之公共精神，增值社区之社会资本等解题意蕴。为此，在“四社联动”治理实践中，要进一步列好权力清单、厘清政社权力边界，形成合作治理网络；要扶植社会组织、壮大专业社工队伍，引导社会力量参与基层决策；重视对居民需求的科学甄别，提升居民社区参与的效能和获得感；做好社区内部资源存量与外部增量的联动，形成互赖、互嵌、互补之治理格局。
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传统村落“整体活化”理路分析
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初中化学教学中培育社会责任素养*---以“燃料及其利用”复习教学为例
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手持技术数字化实验主题培训“一体化”的设计与实践*---以7天“省培计划”集中培训为例
无摘要
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基于社会需求的工程人才可雇佣性能力框架---以智能制造行业为例
我国传统制造向智能制造转变背景下，从社会需求角度探求工程人才可雇佣性能力具有重要意义。选用智能制造企业招聘广告为数据来源，运用大数据分析方法，从岗位分布和招聘需求两方面探究社会对工程人才招聘现状，根据社会需求和布卢姆教育目标分类理论，从认知、情感、技能三个维度对工程人才可雇佣性能力进行分析，构建工程人才可雇佣性能力框架，提出人才培养相关建议。
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社会主要矛盾转化背景下老年教育发展路向与因应策略---以浙江省为例
在社会主要矛盾发生关系全局的转化背景下，我国老年教育面临着供需失衡、支持体系未建立、精准不足等发展困境。当前，老年教育要遵循满足终身学习需求、保障老年人学习权益和促进老年人社会参与的价值导向，要坚持普惠公益、城乡协同和内生驱动的发展路向，要致力构建老年教育公共服务体系、推进老年教育供给侧改革和促进老年教育精准服务，努力解决好老年教育发展不充分、不均衡问题，从而达成老龄群体终身学习的满足与落实。
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化危为机：应对新冠疫情与中国未来城镇化
无摘要