教育
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清末民初的女性文学在中国文学发展史中有着承前启后的历史意义,徐自华作为这一时期的代表诗人,她的转型既具备典型性又兼有普遍性。徐自华诗歌的创作题材,在一定程度上沿袭了传统闺阁题材的基础上,随其人生阅历的丰富不断拓展,创作风格也呈现出多元化的倾向。从题材、艺术风格两方面比较分析其前后两期的诗歌创作,可以发现这些诗作既展露了革命女作家积极推动女性独立、追求民族解放的一面,又表现出近代女性热爱自然、追求恬淡生活的普遍性。对徐自华诗歌创作历程展开的研究,可增进对近代知识女性风貌的了解,并有助于进一步探究近代女性文学的发展和变化。
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目的探讨4种常见胃肠道手术后手术部位感染(SSI)情况及相关危险因素。方法回顾性分析了2015年1月至2019年10月期间在三亚市人民医院接受胃肠道手术治疗的1248例病人的临床资料,包括结肠手术555例、胃手术364例、直肠手术179例、小肠手术150例。观察病人住院期间SSI的发生率,并采用多因素logistic回归分析SSI发生相关危险因素。结果1248例胃肠道手术病人中,切口浅部组织感染96例(7.7%),切口深部组织感染和器官/腔隙感染71例(5.7%),总体SSI发生率167例(13.4%)。其中胃手术病人SSI发生率最低(8.0%),直肠手术病人SSI发生率最高(17.9%)。4种常见胃肠手术中SSI阳性病人手术时间及术中输血、降血糖药物、手术切口Ⅲ/Ⅳ类比例较SSI阴性病人升高(P<0.05)。多因素logistic回归分析结果示,术中输血、手术时间长、手术切口Ⅲ/Ⅳ类是3种以上手术类型SSI发生的共同危险因素(P<0.05);使用降血糖药物是结肠手术(OR=1.25,P=0.026)、胃手术(OR=1.73,P=0.000)病人SSI的危险因素;使用类固醇类药物是结肠
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本文以“胚胎工程的应用和前景”一节为例,详细阐述了如何设置串联情境、模拟实验并有效地结合投影装置,带动学生进行思考,促进学生思维和能力的发展。
)“跨文化素养”是指具有不同文化互动的特定知识、对不同文化交流的积极态度以及对知识和态度正确运用。为了培养学生的跨文化素养,学校对原有的课程进行了优化,着力打造了精品外语课程群,深化双外语教学,积极推进实践体验课程。并以提升学生思维能力为核心,探索有效教学模式,拓展多元学习时空,深化教与学生态变革。下大力气加强多语种师资建设,稳定多语种外籍教师队伍。在课程资源建设上,学校积极开发国际资源、努力争取政府项目、有效整合社会资源,为课程开发提供了丰富的资源和条件。特色办学成效主要表现为:综合学习能力、创新实践素养、国际理解素养得到提升。(
公共政策的制定处于一个风险高发和风险不确定性的随机环境中,公共政策引发公众对抗情绪甚至社会风险,取决于宏观社会背景影响下,公众对政府公共决策的理解及其公共决策对公众期待的回应程度。“双一流”建设范围的调整作为政府重大公共教育决策,关乎重大社会利益的重新分配,隐含着诸多风险因素,决策不当产生的矛盾争议可能诱发社会稳定风险。其潜在风险的特点是影响面广,敏感度高;关注度高,期望水平高;复杂程度高,平衡难度大;风险级别高,连锁反应大。为防范可能风险,在“双一流”建设范围调整中我们应落实重大决策社会稳定风险评估机制,提前预判风险点;加大信息公开力度,正确引导社会心理预期,加强与民意互动;用法治思维和法治方式开展调整工作,事前制定规则,增加透明度与公信力;扩大调整决策过程中的公众参与,兼顾各方的诉求与利益,让规则能够汲取充分的合法性;切实完善实施办法,让入选名单有动态调整,形成良性竞争。
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