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社会主要矛盾转化背景下老年教育发展路向与因应策略---以浙江省为例

【摘要】 在社会主要矛盾发生关系全局的转化背景下，我国老年教育面临着供需失衡、支持体系未建立、精准不足等发展困境。当前，老年教育要遵循满足终身学习需求、保障老年人学习权益和促进老年人社会参与的价值导向，要坚持普惠公益、城乡协同和内生驱动的发展路向，要致力构建老年教育公共服务体系、推进老年教育供给侧改革和促进老年教育精准服务，努力解决好老年教育发展不充分、不均衡问题，从而达成老龄群体终身学习的满足与落实。

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