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PBL教学模式在开放性创新实验“精量播种的控制与调试”中的应用与实践

【摘要】针对开放性创新实验的特点，笔者在开放性创新实验“精量播种的控制与调试”中采用了ＰＢＬ教学模式．构建了ＰＢＬ教学模式，设计了实验成绩的考核方式，通过问卷调查的形式调查统计了学生对在开放性创新实验中应用ＰＢＬ教学模式的满意度．经过统计分析，在开放性创新实验“精量播种的控制与调试”中采用ＰＢＬ教学模式不仅显著提高了教学质量，而且还提高了学生选做实验的浓厚兴趣、积极性与主动性、实践动手能力、团队意识、合作意识．

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