教育
在Transformer模型的基础上,该文从数据泛化、多样化解码策略和后处理方法3个方面进行改进.多种数据泛化策略融合方法对不同种类的稀疏词语进行识别、泛化和翻译,减少错译现象.利用检查点平均和模型集成等多样化解码策略进一步提升翻译效果.在CCMT2019中英新闻领域翻译任务上的实验结果显示,改进后的方法在基线系统上的BLEU-SBP值提升了约1.85%.
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在“美容辨证调护技术”引入学科整合型“问题导向学习”教学模式的实施意义在于提升学生的自主学习能力、沟通能力、创新能力、团队协作能力等,实施方案包括组建教学团队、撰写教案、实施过程及评价效果,实践关键在于案例的撰写与加工、导师的引导与评价以及教学效果的评价。
鉴于大学生创业现状,文章依据区域产业与创业之间相互促进的理论,从产业对接视角指出当前校地协同在机制、路径、平台、地域及教育等方面存在的问题,并从完善产业创业协同工作机制、健全产业创业协同路径、拓展产业创业协同平台、打造高校大学生知识经济产业创业圈、构建产业创业协同教育体系等方面提出校地协同推进大学生创业工作的对策,以解决我国大学生创业率和创业质量“双低”的问题。
日本是世界上实施生命教育较早的国家。政府的高度重视、内容的完整充实、形式的丰富多样、资源的优化整合,使日本形成了相对完善而成熟的生命教育体系。研究日本中小学生命教育的具体内容和实施方法,探讨可供借鉴的相关经验,对拓宽我国中小学生命教育的研究视野.促进我国中小学生命教育的理论研究和实践开展有着重要意义。关键词:日本中小学生命教育探析启示国际比较_、日本中小学生命教育的背景行概念界定和理论论证,而是要强调躬行实一()曰本中小学生命教育的萌芽20世纪70年代,日本学者东井义雄在其践,使人们提高生存技能,提升生命质量;
柏林作为德国首都拥有明显的政治文化优势,却有着与国际大都市地位并不相匹配的基础教育质量水平,其教育质量水平常年在德国处于倒数的位置。在提升基础教育质量水平的道路上,柏林面临的挑战包括:中小学学生群体异质化程度高、多轨制和半日制的学校体制以及缺乏科学合理的教育质量评价标准与措施。因此,柏林基础教育部门采取了一系列改革措施来应对这些挑战,包括从政策制度层面上加强全纳教育与教育体制结构的综合改革,从实践层面上实施柏林学校质量框架与定期进行学校内外部评估。柏林基础教育改革对症下药,教育质量水平虽稍有起色但仍旧困难重重。
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地方高校整体转型是实施高等教育综合改革的重要举措之一,推进转型发展的配套制度体系设计是确保转型顺利实现的必要条件。整体转型制度设计应遵循针对性、适度性、整体性、前瞻性原则,吉林工程技术师范学院据此构建了包含顶层设计、转型要素、制度项目、制度设计四个层次,涵盖目标、职能及内容体系的整体转型制度设计框架并进行实践,取得良好成效,探索出以制度体系建设谋求地方高校整体转型发展的新路。
区域协同发展是我国新时代推动经济和社会发展的重要方略。区域协同发展自然要求域内高等教育协同发展。同时,区域协同发展必然给作为高等教育人才培养模式的校企合作办学带来外部场域的变化,如区域内政府间的政策协同、规划协同和产业协同等。针对区域协同发展给校企合作办学要素带来的直接和间接影响,要充分借鉴国际典型校企合作办学模式,研究和确立因应区域协同发展新形势的校企合作办学新对策:首先,加大域内政府统筹力度,科学做好顶层设计;其次,加强域内行业协作,充分发挥行业组织的专业服务作用;最后,深化校企合作办学改革,建立校企合作办学长效共赢机制。
打赢教育脱贫攻坚战是党和国家做出的重大战略部署,也是全面建成小康社会目标的重要标志。回归教育本质与功能,理解教育在贫困治理中的基础性、先导性和可持续性作用,有助于深刻把握教育脱贫的内涵、目标、任务和价值,对进一步聚焦贫困地区教育扶贫工作,增强贫困人口可行能力、阻断贫困的代际传递,最终实现个人和社会的可持续发展具有重要意义。教育脱贫攻坚也为世界治贫提供了宝贵的中国经验和智慧。
互联网时代巨大的信息冲击给政治生态建设带来机遇,同时也是挑战,政治生态建设可以顺应网络时代的舆情发展方式,在政治生态的建设中进行网络化的安排,从而赢得网络空间里的积极主动,政治生态建设还要从根本上吸纳网络时代的精神,从而真正把网络序列融入政治生态系统的生态序列之中,政治生态系统对于网络序列的吸纳是把网络的新元素,网络的精神吸入政治生态的运行之中,从而不断开创政治生态建设的新局面。
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近几十年来,民粹主义和右翼的结合成为一种全球性的趋势和潮流。右翼民粹主义产生于现代政治的张力之中,其内在逻辑和行为方式会破坏民主制度赖以存续的基础。右翼民粹主义的兴起有着深厚的社会和思想根源,昭示了现代政治的转向和潜在危机。如果将右翼民粹主义与现代政治的张力和原则关联起来,将其置于同理性政治、民主政治和认同政治的相对关系中去分析,可以发现民粹主义的核心特征是对人民的话语建构和对理性政治的反叛。右翼民粹主义能引起轩然大波不仅是一种政治策略或者动员方式使然,更深层的原因是现代政治原则的转变,它一定程度上改变了现代政治运行的逻辑和标准。右翼民粹主义已经成为一种症候,预示着一个新时代的悄然来临。
中国现代化进程包含在先的经济现代化及随后的政治现代化,前者的方法论和表现形态分别为经济体制改革及“四个现代化”,后者则是政治体制改革及治理现代化。无论现代化之进程如何,法律皆在其中发挥着尤为重要的功能。中国经济现代化如今先行已远,与之相照应的市场经济法律体系亦随之建立并完善。而随后的政治现代化因诸多缘由却未能紧随其后,由此致使以公法为主体的民主政治法律体系无法充分健全。此般境况无疑成了作为整体的中国现代化实现之掣肘,因为经济现代化发展到一定程度之后,政治现代化必然无法绕开。鉴此,作为政治现代化之实现方式的公法便得以也应当“出场”,此可谓之为走向公法时代的中国法治。
统编语文教材理念新、编排新、内容新,有不少教师认为难度较大,把握不到教材的要领;也有一些教师沿用以往的教学模式,按照老办法进行教学,不能充分落实教材的编写理念和要求。要用好统编教材,就要理解教材围绕任务群设计的“结构化”形态,把握教材最基本的特点;理解课文组织方式的多样化,把握课文的多元化价值;理解写作融合在单元学习任务中的设计,把握“深度写作”的理念和要求;对于实践活动类单元,则要抓住“实践性”“活动性”和“语文性”,突破难点。
基于城市差异化发展理论,在城市发展类型划分的基础上,提取影响四川省土地综合承载力的关键因素,采用熵值法和模糊综合评价法,建立基于城市差异化的土地综合承载力评价模型,从时空演化角度对土地综合承载力进行分析,并对关键影响因素进行障碍因子诊断结果表明:不同发展类型城市的土地综合承载力具有显著性差异,均衡发展型承载力较稳定增长,资源服务型承载力波动性较大,土地综合承载力的提升策略应针对不同城市发展类型研究结果对四川省各城市土地资源利用及可持续发展具有一定的参考意义
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依法治教是教育现代化建设的重要环节,也是教育治理体系和治理能力现代化的重要核心。因此,我国高等教育机构和教育主管机关应当依法行政,依照法律思维、法律逻辑和法律技术提升其管理水平和管理能力。实践中高校对教师师德失范行为的惩戒处理受到网络舆论的深度影响,使得高校教师惩戒的法治思维不足,不符合依法治教的法治化目标。高等教育机构和教育主管机关应当在高校教师师德失范行为的惩戒处理中回归法治思维,以法律方法进行处理;同时,应当通过对高校教师师德失范行为进行分类管理、分类处罚、建立明确的责任清单和清晰的追责机制等方式实现高校教师惩戒机制的法治回归。
改革开放40年来,中国围绕基础教育公平出台的各类政策法规不断完善,成效显著。从政策数量、政策主题词、政策类型和政策功能四个方面进行回顾,可以发现中国基础教育公平政策40年的推进策略主要有:以教育“起点公平”为主要着力点、以全面均衡为发展方向、以师资队伍提升为第一抓手、以信息技术为重要突破口;其演进逻辑主要有:从“保底”式公平到“均衡发展”式公平、从“物质关怀型”公平到“人文关怀型”公平、从单一方法促进公平到多元工具维护公平、从单一主体推动公平到协同攻坚保障公平。
目的评价2%聚维酮碘凡士林纱布预防阑尾切除术后切口感染临床疗效。方法2015年11月至2017年3月河北省沧州中西医结合医院收治的阑尾炎180例,区组随机化分为两组,观察组90例以2%聚维酮碘凡士林纱布围绕切口,对照组90例以0.5%聚维酮碘溶液浸洗切口,比较两组病人术后切口感染率、伤口拆线时间、住院时间以及病人满意度。结果对照组有10例病人发生切口感染,发生率为11.11%,治疗组术后有3例病人发生切口感染,发生率为3.33%(χ2=4.063,P<0.05);治疗组病人的伤口拆线时间(t=6.499)以及住院时间(t=4.348)显著优于对照组(P<0.05);对照组满意人数为74例,满意率为82.22%,治疗组满意人数为83例,满意率为92.22%(χ2=4.038,P<0.05)。结论阑尾炎切除术中使用2%聚维酮碘凡士林纱布,能显著降低阑尾炎切口感染率,有利于病人病情康复,缩短病人住院时间,提高病人满意,值得临床进一步研究。