登录 | 注册
教育
-
高中化学原子核外电子排布教学模型设计及应用
为加深学生对原子核外电子排布规律的理解，帮助他们快速掌握核外电子排布的书写，设计了2种教学模型:“台阶模型”和“台阶房子模型”。向学生介绍了这2种模型，并用试题和访谈了解他们的学习效果，结果良好。这2个教学模型可供中学化学教师在教学中参考和使用。
-
高校研究生课题组的组织系统研究_--以A大学a课题组为例
随着科学研究与研究生培养走向一体化，研究生课题组逐渐成为研究生培养的有效载体。在社会技术系统理论视角下，采用个案研究，揭示了研究生课题组呈现出的结构性特征，展现了研究生课题组在任务、结构、技术、人四个组织系统下研究生培养的内部机理。研究表明:研究生课题组本质上是一个学术任务组织系统;研究生课题组应确立组织角色与正式制度;研究生课题组的资源保障系统不可或缺;研究生课题组的理想状态应是研究生组织化的成长空间。
-
隐忧与消解智能技术之于教育的伦理省思
智能技术的快速发展，使其延伸到了社会的方方面面，教育领域也发生了巨大的变革。人工智能、大数据、学习分析等智能技术在教育领域中的广泛应用，引发了一系列伦理困境。为消解"智能技术+”教育的伦理隐忧,促进其可持续健康发展，对智能技术赋能教育的思考与研究，需借助教育学、教育心理学等理论，以伦理学视角对其中的人机关系进行审视，深入剖析智能技术当前以及未来在价值、责任、隐私、人性等方面可能带来的伦理困境。由于智能技术具有"类主体性”等独特特征，因此，需要以寻求自我价值、加强法律监管、建构理论原则、坚持以人为本等为中心思想，提出可行的消解路径，并力求在未来的教育中坚守教育本质，秉持理性态度，遵守伦理规则，从而保证智能教育行稳致远。
-
“文学话”与中国现代文学批评的“言语转向”---以演说体“文学话”为中心
清末以降，“言语文化”的勃兴促使传统意义上“立字为据”式的知识传播方式发生了重大转变，进而带动了现代文学批评“言语转向”的发生。“言语”的正面化落实于现代新生的“文学话”，促使其在修辞方式上回归日常表达，在文体上创造了一种切近“白话演说”的批评形态，同时，也在更为广域的层面上实现了对传统文学批评文体秩序的重整。“言语转向”的发生，浅在层面是探寻新的时代语境中“大众言说”之可能性的必然结果，内在动机却与启蒙思潮深度耦合。在大众启蒙的框架中审视现代文学批评，对“语言与权力”关系的思考不足、对“言语”功能的盲目放大和对言说者身份意识的淡漠是限制其启蒙效用最大化发挥的主要因素。
-
论农耕文化遗产之田地景观
中华民族素以农耕文明著称，乡土社会的悠久性和区域的多样性，决定了中国乡土景观形态的复杂性。然而，只要是农耕文明，“田”便是一个至为重要的因素，它既是“天圆地方”的宇宙观的折射，是土地农耕形态的田畴阡陌的图景，是人群共同体社会结构的“家园”纽带，又是“乡里乡亲”的缩影;自古延续的“田甲”管理系统亦建立在“田”的背景之上，王城之“城郭”形制也与田地的形态有关，甚至国家的“疆界”亦是由“田”构成的“疆理制度”。换言之，田地也是“社稷”国家的缩影。在南方，水稻与灌溉连带着一系列的自我属性，形成了一连串相互组合的独特景观要素。
-
《江海学刊》一份历久弥新的理论学术刊物
无摘要
-
改革开放40年来中国家庭教育概念厘定的四次重要变化
改革开放40年来，随着社会变迁，我国家庭教育研究在概念理解和表述上发生了四次重要变化，其周期律大致为每十年经历一次大的变化，粗略可以概括为:第一个十年为众口一词的“单向度的家庭教育概念”;第二个十年占据相对主导地位的是“多向度交互性的家庭教育概念”;第三个十年普遍认同的是“人与环境共同作用的家庭教育概念”;第四个十年则形成了“时空交融影响的家庭教育概念”。总趋势是:内涵日益深入，外延不断拓展。家庭教育概念嬗变的“准周期律”，体现了家庭教育理论与实践的变化节律与社会变迁主题变奏的某种同步性。
-
创新创业背景下高职经管类专业立体化实践教学体系的构建
文章在分析高职经管类专业实践教学研究现状的基础上，认为当前存在阶段性实践教学目标不明确、实践课程设置不合理、教学管理体系和评价体系不完善、教学效果反馈不及时等问题。对此，提出要构建经管类专业立体化实践教学体系模型，主要路径包括:以应用能力培养为着力点，调整教学目标;探索实践元素融入课程的多种途径，更新课程内容;强调理论与实践并重，改革教学管理体系;优化教学评价指标体系，多角度进行教学绩效评价;评估学生的各个学业阶段，进行及时有效的教学效果反馈。
-
构建县域教师专业发展实践新模式
针对当前农村教师专业发展困境，本文提出要构建县域教师专业发展教研训一体化实践模式，形成城乡一体、“捆绑”发展、过程管理“三位一体”的教师培训工作新机制;遵循资源整合、本土化、全员参与的培训工作策略，建立以校长（园长）高级研修、送教送培、学科工作坊为重点的县域教师专业发展实践新模式，以此促进县域基础教育优质均衡发展。
-
1，4-丁炔二醇温和条件下Pd-Ni基加氢催化剂的研究
鉴于1，4-丁炔二醇加氢制1，4-丁二醇的生产工艺一般涉及高压高温，分别以α-Al2O3和碳纳米管（CNTs）为载体，研究了近室温（30℃）近常压（0.2MPa）下1，4-丁炔二醇的Pd（Ni）基催化剂的加氢性能及其结构特征.结果发现，Pd-Ni双金属催化剂可以实现1，4-丁炔二醇的完全转化.对于产物1，4-丁二醇的选择性，还原法制备的1%Pd-1%Ni/CNTs仅达60.6%，而分步浸渍法制备的1%Pd-1%Ni/α-Al2O3和1%Pd-1%Ni/CNTs则分别达到89.1%和98.9%.X射线衍射（XRD）、氢气程序升温还原（H2-TPR）及透射电镜（TEM）等表征结果表明:具有合适相互作用、合金形式（部分）以及高度分散的Pd-Ni物种对1，4-丁炔二醇加氢具有重要作用，有利于反应中间产物1，4-丁烯二醇进一步加氢至1，4-丁二醇;且CNTs具
-
王睿劼作品
无摘要
-
一带一路”倡议下中国-东盟科技合作对策研究
推进中国-东盟科技合作，是落实“一带一路”倡议的重要举措。目前中国-东盟科技合作进展良好，但也存在着一些不足，在结合“一带一路”倡议本质属性和内在要求以及东盟各国实际情况基础上，可从政策对接、科技基础设施共建共享、技术贸易市场建设、科技金融体系构建、推进沟通交流等方面做出努力。
-
曾世英先生与新华地图社_--纪念新华地图社成立70周年
曾世英(1899-1994)是我国著名的地图学家，在1950年5月担任出版总署创立的新华地图社社长，这是新中国第一个国家级地图编制机构。1950年12月新华地图社转隶于人教社，直至1953年4月，曾世英任社务委员兼地图社社长。其间，他在南京领导一批精兵强将编绘制印了《中国人民地图集》和一系列教学地图，如《新华小学地图》《伟大祖国的地形》等，为新中国统一教学地图、地理课程以及学校地理教育的发展作出了重要贡献。
-
江苏省高职产教融合发展的机制梗阻与路径优化
江苏省高职教育与产业在合作建设、合作推进、合作创新、合作育人和合作发展方面进行了创新探索，但从产教深度融合发展的国家战略视角理性审视，还存在资源共享机制不畅通、激励约束机制不到位、行业赋权机制不明晰、外部保障机制不健全等机制梗阻问题，制约了高职教育与产业融合发展的深度、广度、效度和力度。因此，江苏省亟待优化资源共享机制、探索有机衔接机制、建立行业赋权机制、完善激励约束机制、健全外部保障机制，从而扎实推进产教深度融合发展。
-
新时代劳动教育何以必要和可能
新时代劳动教育肩负建设新时代教育发展道路、治理劳动教育异化的历史使命和任务。首先，新时代劳动强调非生产性劳动、交换价值和多元矛盾关系，劳动教育成为自主的教育活动，而中国劳动教育有自身发展的逻辑，激发了各级各类劳动主体的活力。其次，新时代劳动教育关系需要从劳动教育分别与自由教育、对话教育、生态教育的对立转化为辩证的统一，综合表现其生态理性、工具理性和交往理性。再次，非物质劳动和数字劳动给劳动教育的主体、内容、形式和效用同时带来巨大发展和挑战，需坚持存在论批判和政治经济学批判，探究其产生的超巨剩余价值、新的剥削形式和时空异化等内容。总之，新时代仍需坚持和弘扬正确的劳动教育价值观。[关键词]新时代;劳动教育;唯物辩证法;数字劳动[作者简介]肖绍明，广东省普通高校人文社会科学重点研究基地华南师范大学现代教育研究与开发中心副研究员;扈中平，广东省普通高校人文社会科学重点研究基地华南师范大学现代教育研究与开发中心主任、教授（广州）510631自第三、四次工业革命开创信息时代、我们尊重和体现劳动教育的历史性、现实性数字时代
-
一年龄结构乙肝传染病模型及稳定性
本文讨论一年龄结构的乙肝传染病模型,得到基本再生数ℜ0的表达式,证明当ℜ0<1时,无病平衡点局部渐近稳定且全局渐近稳定;当ℜ0>1时,存在唯一的地方病平衡点,并给出地方病平衡点的局部渐近稳定性条件,这些条件对于控制疾病的传播具有重要的理论及实际意义.
-
全球贫困治理的深化与中国的实践创新
消除贫困是人类面临的世界性难题，也是全球发展治理领域的重点。从整体上看，冷战结束以来全球贫困治理取得了较突出的成就，但也存在诸多亟须解决的问题。近年来，世界政治经济的不确定性日益凸显，给全球贫困治理带来新的挑战，促使国际社会为改善全球贫困治理提出新的要求。中国扶贫作为世界扶贫的一部分，在改革开放40年的进程中取得了令人瞩目的减贫成效。另一方面，中国经济社会进入新的发展阶段也使脱贫攻坚面临新的问题。立足国际国内新的形势，中国积极探索加快推进全球贫困治理发展的解决方案，具有重要的战略意义。
-
物联网虚拟仿真实验教学平台---网络和嵌入式网关层
无摘要
-
古代女性散文创作性别文化内涵初探
古代女子创作的散文作品展示了较为丰富的女作者形象及其精神世界。明中期以后，受到个性解放思潮的影响，一方面明显受到注重女子创作“德性之美”的文化导向的制约，另一方面在某种程度上以“重情”对“明德”的导向及其创作传统进行了重构，呈现出才德兼美、德情统一的价值取向。部分女作者具有自觉的“立言”意识，希望通过文学创作称名于后世，她们对实现个体价值有潜在追求，作品表达了对于女子不幸命运的同情和悲悯，一定程度上融入了对传统女性境遇的审视与质疑。
-
中国生态文明建设话语体系的历史演进
任何有影响力的话语体系都是契合于时代的需要，都是国家软实力的综合体现。经过中华人民共和国成立近70年的持续探索与实践，历届中央领导集体在发展经济的过程中，都重视环境保护工作，加强生态文明建设，提出了各具时代特征的生态文明建设话语体系，实现了从谋求生存时代的“跟着讲”到谋求发展时代的“接着讲”再到谋求现代化的“领着讲”的历史性飞跃，逐步形成了具有中国特色的社会主义生态文明建设话语体系，全面提升了中国在世界生态文明建设中的话语影响力，为全球生态治理贡献了中国智慧和中国方案。