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教育
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重述热力学第一、第二定律--数学美的直白体验(下)
杨振宁先生一再推崇Dirac教授关于物理理论的“数学美”，认为那是理论的最高境界。试图通过重述热力学第一定律及Carath^odory对第二定律的深入认识,让读者具体体验热力学理论中直白、朴实、简约的数学美。Clausius发现爛要靠Carnot热机实验;而Carath^odory却可以抛弃Camot热机,仅仅依靠热力学内禀的数学关系同样得到了爛。这说明没有任何理由可以无视或割断物理与数学的内禀联系。文章编号:1005-6629（2019）8-0009-06
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弹性化治理：以有效性为导向的国家治理路径
中国国家治理中长期存在着为追求有效性而超越制度规范的治理行为。改革开放以来，这些治理行为被限制在维持社会稳定的范围内，逐渐演化出依赖规范性政府行政，又部分突破制度约束的特征，即形成常态政府的弹性化治理。弹性化治理表现为纵向的行政发包制，通过压力型体制向下分解任务指标，在考核奖惩制度配合下，产生了执行层面的地方政府公司主义和竞争锦标赛。弹性化治理的运行方式是中心工作机制，是在可替代治理工具不足的情形下，动员体制向常态化、温和化的演变。高度有效性是弹性化治理延续的正当性根源，但其依靠打破制度约束、集中资源推动赶超式发展的实质明显与国家治理现代化要求相背离。未来弹性化治理该如何存续变革，有待后续研究的进一步探讨。
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新时代研究生导师师德建设的意义与进路
研究生导师是研究生教育工作的直接实施者，是研究生思想政治教育的首要责任人。加强研究生导师的师德建设是“国之大计、党之大计”和建设教育强国的战略要求，是“世界百年未有之大变局”的机遇把控和“中国梦”顺利实现的内在要求，是提升研究生导师师德建设水平的时代要求。充分认识研究生导师师德建设的内涵本质和内在要求，理解“四有好老师”“四个相统一”和社会主义核心价值观对研究生导师师德建设的实践意蕴，对引领新时代研究生导师师德建设具有指导意义。
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支教政策实施过程中的现实困境与突破
支教政策的颁布与推行无疑在促进城乡教育均衡发展、实现教育公平中发挥着重要作用，也是当今时代构建社会主义和谐社会的必然要求。而在支教政策执行的过程中出现了诸如政策文本不完善、对口支教相关人员的思想认识不足、受援学校选择权缺失、管理不力等问题，因而亟须制定相关政策、转变对口支教相关人员的思想认识、发挥受援学校的主观能动性。
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碳布基底上Sn-Co双金属协同电催化CO2为甲酸
通过采用电镀的方法在不同的摩尔比镀液中制备了以碳布(carbonclothes,CC)为基底的锡一钻双金属电极材料(Sn”Co”/CC).采用XRD、SEM、XPS、EDS和BET等测试方法对该催化材料的组成、微观形貌和了表征，结果表明Sn-Co双金属在碳布基底上电沉积成功.并利用线性循环伏安法、计时电流法以及EIS阻抗分析评价了该电极材料对CO2还原的电催化性能.结果表明，当双金属渡液中Co掺杂的含量为40%时，在碳钎维上生长出稻穗形貌的立方状双金属微粒，且该电催化材料具有最低的电荷转移电阻和最高的电导率，XPS分析表明双金属电极的表面金属元素都以催化效果较好的氧化态SnO八GoO。的形式存在.在电解电压为-116V(vs.RHE)时，SnoCo«,/CC电催化产甲酸的法拉第效率可达57.4%，高于单金属Sn的产甲酸的法拉第效率42.3%，表明通过掺杂Co元素和调控形貌可以有效提高单金属Sn的电催化[•
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意识的觉醒：助力农村子弟的教育攀登之旅--基于一项口述史研究
家庭条件的窘境或许并非是农村子弟取得学业成功的必然障碍，在某种情境下农村子弟对其家庭条件困窘的感知有可能触发他们发展自我以改变现状的意识的觉醒。这种觉醒的意识或具有文化资本的功用，助益于农村子弟的学业发展和社会流动。然而，觉醒的意识并非农村子弟所独有，也非每位农村子弟所有，它的产生需要特定的条件。此外，意识的觉醒不是一个线性上升的过程，而是一个曲折生长的过程，“关键事件”和“重要他者”在其中扮演着重要角色。
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尚书都事自点检考辨
无摘要
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道德与法治课教学新思维
无摘要
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一种全向无线供电平台设计
利用三层三相的能量发送线圈阵列实现在接收端所处区域产生全向(各角度的)均匀磁场的新型全向无线供电平台。实验中，平台由1个FPGA开发板后接1个多级缓冲器实现功率源，能量发送平台由3块有19个正六边形线圈的单层板实现，接收端由1个内嵌磁芯的螺旋线圈实现。分析了系统工作的原理和进行了必要的参数设计，并进行了不同层数、不同相位、不同方位角的实验验证。
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自动驾驶中危险驾驶行为的刑法应对
近年来人工智能迅猛发展并不断被应用于各个领域，尤其在智能交通领域，自动驾驶技术更是取得了长足的发展。刑法应充分发挥其法益保护机能规制自动驾驶技术的发展。在弱人工智能背景下丄3准自动驾驶中人类仍然是自动驾驶过程的主体，这一驾驶过程中存在着刑法尚未规制的危险驾驶行为，将对传统交通道路犯罪理论形成一定冲击。为应对这种困境，应该在刑法危险驾驶罪中增加关于自动驾驶的规定，增设危险驾驶罪的行为方式并修改关于行为主体的设定，同时运用刑法解释学评价自动驾驶过程中的“醉酒驾驶”行为。
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加强科学课程的小初高一体化设计_日本基础教育科学课程修订的启示
无摘要
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教学理论众说纷纭让老师们何去何从（
无摘要
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日本“歌道”的传统与流变
“歌道”(kadou)即“和歌之道”，是日本文学与美学的基本概念，指和歌(waka)创作的艺术技巧及其修炼，也指和歌及其学术研究(“歌学”)的传统与传承。日本“歌道”在一千多年的发展进程中经历了四个时期。从平安(heiann)时代后期至镰仓(kamakura)时代，是“歌道”形成及其“家学”化时期;室町(muromachi)时代从“歌道”分化出“连歌道”是歌道的一种延伸和转折时期;江户(edo)时代中后期，和歌被视为“国歌”，是“歌道”的“国学”化时期;明治维新之后传统歌道一度遭到颠覆而变为潜流，但歌道传统一直流贯至今，贯穿于整个日本文学史，形成了一种被称为“歌学”的学问传统。对歌道的千年流变加以梳理与概括，有助于我们对日本文学史与审美文化史的宏观理解与总体把握。
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加快培育中国世界级先进制造业集群研究
)世界级先进制造业集群是先进制造业企业及其关联机构的地理集中,具有地域性、世界性和先进性,在主导全球价值链、网络创新、科技创新、品牌创新、国际化创新和集群治理创新等方面达到世界先进水平。世界级先进制造业集群成长的动力机制有区域创新网络驱动力、市场与政府驱动力和全球价值链驱动力。主体机制是企业、地方政府和合作机构的作用机制,三者通过集群创新活动促进世界级先进制造业集群成长。我国部分先进制造业集群具备国际竞争力,但仍存在价值链低端锁定的风险,先进制造业成本居高不下,集群企业主体活力有待加强。培育中国世界级先进制造业集群的措施有制定和落实发展规划,加强先进制造业集群网络、技术、品牌和国际化创新。(
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韩国2022年大学考试招生制度改革评析
韩国教育部在2018年8月17日对外公布了《2022学年度大学入学考试制度改革方案与高中阶段核心教育方向》，确定将于2022学年度开始改革大学考试招生制度。新的改革措施允许学生和家长参与大学考试招生制度的制定;缩减自主招生计划;取消探究模块的文理分科制，打破学科界限，所有17个科目任选两个科目报考;第二外语科目取消等级赋分制。由于高考改革的复杂性，韩国政府在完善考试招生制度时注重保证政策的连续性、均衡性和可操作性。
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后真相民粹主义的一种社交媒体景观
热起于2016年的“后真相”，历史渊源已久且原本指涉领域广泛，与政治保持高度的耦合性是其传统特征。特朗普的意外获胜和英国退出欧盟两大政治事件，催使这一特征愈发凸显。“后真相”作为一种媒介景观，一方面可能带来传播职业伦理颠覆、现代民主政治破坏、启蒙精神倒退等负面影响，另一方面还存在产生正面效应的可能性。民粹主义、商业主义和社交媒体成为塑造“后真相景观”的三股主要推力。为了预防和治理“后真相”的负面社会效应，我国需要从网络民粹主义治理、民众社交媒介素养培养和社交媒体运营商规范等方面进行部署和努力。
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未来学校教育图景的幻视--对OECD《回到教育的未来》报告的批判话语分析
经济合作与发展组织(OECD)历年的未来教育报告已成为诸多国家的教育政策参考。然而，基于费尔克拉夫的批判话语分析，通过系统考察《回到教育的未来》报告的文本、话语实践及更广泛的社会实践之间被遮蔽的复杂关系，发现OECD所代表的西方国家试图通过未来话语控制教育的发展，以巧妙的篇章结构、语法词汇惑众，巩固和加强OECD自诩的先进性与权威性，限定读者的无知被动身份。报告充斥着恐慌制造和自我推销的广告话语，极力渲染未来的恐惧感，诘难现有教育体系的无能，突显OECD作为全球教育“拯救者”的角色，输出新自由主义意识形态，将教育彻头彻尾地作为牟利的场域，暴露出资本的旨向。实际上，教育具有公益性和奉献性，不能物化为撬动经济发展的杠杆。以技术为中介、由资本市场控制的教育，将会逐步削弱和瓦解国家对教育的控制权。对此，应保持警惕。
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教育哲学实证转向_以杜威研究为例
)中华人民共和国成立70年来，学生“减负”历程相继经历了四个阶段:“初期探索”阶段从身体健康出发减轻学生负担;“过度矫正”阶段大力减轻智育负担;“观念转向”阶段推进素质教育缓解升学压力;“正本清源”阶段全方位综合治理减轻课外负担。反思历史，阶层跃迁焦虑导致的升学竞争，是学生负担过重的根本原因;以“应试教育”为纽带的“利益联盟”，是学生负担过重的直接原因。展望未来，正确理解学生“负担”的内涵，是坚定不移推进减负工作的前提;增强减负政策的科学制定、民主推进和利益回报，是切实减轻学生负担的关键;坚持“以人为本”的多元而有质量的新教育公平观，是真正实现减负的可行路径。(
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OECD国家改善初中教师工资待遇的策略
教师的工资水平直接反映了教师在社会财富中的经济地位，对教师队伍的稳定有重要影响。提高教师工资待遇可以适度解决教师短缺问题。20世纪末，OECD各成员国面临初中教师短缺的紧急状况，具体原因为:初中教师职业吸引力下降;初中教师老龄化严重;初中教师中途离职现象较为普遍;部分地区、部分科目初中教师短缺。OECD各成员国从改善工资待遇方面做出了诸多努力，如实施多项工资制度，包括差别工资制、协商工资制、奖励工资制，使教师工资待遇得以提升，教师短缺状况得以适度改善。这些措施对我国改善初中教师工资待遇，建立总量逐渐提升、结构合理的初中教师工资制度，以缓解农村合格教师短缺，提升教师质量具有借鉴意义。
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儿童早期发展项目_拉丁美洲的实践和政策推广_诺伯特
个体生命的最初1000天是大脑发育的关键时期，同时也是人的一生中人口资本投资回报率最高的时期。在拉丁美洲国家如墨西哥和秘鲁，尽管儿童的健康和营养状况已经得到较大改善，但其在认知、语言、社会情感方面仍未得到充分发展，儿童早期发展滞后情况仍然比较严重。为了解决这个问题，拉丁美洲国家在儿童早期发展领域不断进行尝试，通过家访计划等项目改变照养人的养育行为，从而改善儿童早期发展滞后问题。通过介绍拉丁美洲国家儿童早期发展项目的试点(牙买加项目)及其政策推广(秘鲁SAF项目)，并用科学的影响评估方法测量项目效果及存在的问题，为中国政府在儿童早期发展领域的实践提供借鉴，希望能够加大国家在儿童早期发展领域的投入，推广解决中国农村贫困地区儿童早期发展问题的政策，共同促进儿童早期的全面发展，提高国家人力资本实力，促进经济发展。