隐忧与消解智能技术之于教育的伦理省思
【摘要】 智能技术的快速发展，使其延伸到了社会的方方面面，教育领域也发生了巨大的变革。人工智能、大数据、学习分析等智能技术在教育领域中的广泛应用，引发了一系列伦理困境。为消解"智能技术+”教育的伦理隐忧,促进其可持续健康发展，对智能技术赋能教育的思考与研究，需借助教育学、教育心理学等理论，以伦理学视角对其中的人机关系进行审视，深入剖析智能技术当前以及未来在价值、责任、隐私、人性等方面可能带来的伦理困境。由于智能技术具有"类主体性”等独特特征，因此，需要以寻求自我价值、加强法律监管、建构理论原则、坚持以人为本等为中心思想，提出可行的消解路径，并力求在未来的教育中坚守教育本质，秉持理性态度，遵守伦理规则，从而保证智能教育行稳致远。
