教育
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声誉是高校最重要的无形资产,在很大程度上决定高校未来的发展。民办本科高校作为我国本科教育的重要组成部分,普遍存在社会不认可、公众不信任等问题,长期处于我国本科高校声誉系统的末端。导致民办本科高校声誉困境的原因主要有刻板效应的作用、信息传递的失真、政府行为的自利。提升我国民办本科高校声誉的策略主要有:一是民办本科高校要恪守契约精神、提高办学信誉;二是第三方评价机构要坚持客观公正、真实反映水平;三是政府管理部门要冲破政策壁垒、提高支持力度。
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“社会”一词在当代汉语中发生了构式化,形成了“新形式-新意义”的配对:生成了“AD(程度副词)+社会”和“社会+NN(指人词语)”这两个图式构式,其中“社会”常作定语和谓语,有了形容词用法;可表“野蛮的、暴力的”等贬义,也可表“接地气的、生活化的”或“酷的、霸气的”等褒义。从历时层面看,“社会”经历了一个词汇化的过程,唐宋时期以短语身份初现,后经明清的发展,至近代受到语言接触的影响,逐步固化为词。从产生动因看,“社会”一词的构式化受到了图式义、构式的类化以及大众认知心理等因素的影响。
为了检验新型玉米果穗在遗传规律验证实验中的使用效果,将新型玉米遗传实验材料应用于遗传学实验教学验证遗传定律。对学生实验结果进行统计和调查问卷分析,结果表明新材料各性状的可识别性强、性状分离稳定、实验材料的可用性好。新型材料容易被学生接受,教学效果好。新型实验材料将多个遗传规律融合在一个玉米果穗上,可以同时验证多个遗传规律,减少了玉米果穗的使用数量、简化了材料获得过程,也减少了学生操作实验的时间。这个新型材料的使用缓解经典遗传学实验在学时减少的情况下需要展示更多实验内容的矛盾,使学生在充分理解各个遗传规律的现象和本质的同时深刻理解遗传规律的多样性和统一性,更加深刻地体会到遗传学的本质,提升了实验教学效果。
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从热力学的角度,本文对年国际青年物理学家锦标赛()的第三个课题跳舞的硬币(.2018进行了理论分析可作为一个很好的教学案例,让学生对气体的热化起时间和系统的热力学量的关系,同时发现,硬币随着系统被环境加热而越来越长,直至无法跳起.大;临界压强与大气压越接近,最大弹起次数越大”该现象与生活密切相关,描述了一个温度非常低的瓶子上一枚硬币所发生的运动,且这样一个热力学系统本文的研究得到硬币弹绝热膨胀等相关热力学过程有直观深入的了解、的时间间隔与系统与环境的温差呈负相关,即硬币跳舞的时间间隔跳舞“进一步研究表明,瓶内气体的初始温度与环境温差越大,最大弹起次数越本文最后通过实验验证了所给理论模型中的假设及其预言的正确性DancingCoinIYPT2018“”.).;跳舞的硬币;等容升温;绝热膨胀.
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以3艘典型海洋运输主力船型(13500TEU集装箱船、46000t成品油轮和47500DWT散货船)为研究对象,分别讨论其在结构吃水、设计吃水、空载吃水3种装载工况下纵倾调整对航行所需主机功率的影响。采用试验的方法获取缩比模型阻力并换算至实船主机功率,比较同一载重不同纵倾下主机功率相对平浮增减值。结果表明:三大主流船型纵倾姿态调整对主机功率影响显著,不同载重工况下将船舶调整至最佳纵倾工况主机功率有3%~4%的降低空间。基于最小航行阻力原则在实际运营时可将船舶调整至对应纵倾姿态。
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为了解跑步App在普通高校俱乐部制教学模式下公共体育课程中的应用及对大学生课余体育锻炼的影响,本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对闽江学院2017、2018级学生在完整学期(15周体育课)使用运动世界校园跑步手机App情况进行研究和分析,根据运动世界校园应用过程中出现的问题与情况,提出合理且具有可实施性的建议,以不断完善该软件的使用,为培养大学生良好的校园运动习惯提供依据.
目的探讨微信在乳腺癌术后延伸护理中的实施办法和效果。方法选取2015年2月至2016年1月在安徽省肿瘤医院治疗的乳腺癌病人172例,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组86例。对照组出院后给予健康教育,观察组在健康宣教基础上利用微信平台进行延伸护理,医护团队与病人互动,发布医疗科普,传播正能量,告知术后治疗、随访时间。比较两组病人康复知识掌握情况、肢体功能锻炼依从性、患肢锻炼效果。结果术后3个月复查时,观察组功能锻炼依从性、康复知识掌握情况、患肢锻炼效果均优于对照组(P<0.01)。回复病人提问651个,发布正面信息93条,预约床位,平均每人提前入院1d,病人信任感和满意度提高。结论微信平台交流节约了医护患的时间;基于微信的延伸护理提高了病人肢体功能锻炼依从性及康复知识掌握度,增进了医护患互信。
城市绿地与实现居民生态福利之间的关系及协调程度直接影响城市建设的进程及生态可持续发展的质量。理论上,两者应关联紧密且协调。实践中,却存在部分城市绿化率偏低削弱了实现居民生态福利的物质基础、某些城市绿化建设偏离了为实现居民生态福利服务的宗旨等不和谐问题。应通过政府主导、公众参与和社会支持调和两者的关系,最终实现城市景观优美,居民尽享生态福利,生态永续发展。
提升高校教师信息素养是建设高素质专业化创新型教师队伍的核心举措之一。该文对信息素养的概念和内涵结构进行了界定,认为其本质上是社会人应对现代信息社会发展的一种主动适应能力,是传统文化素养内涵的现实延伸,具有鲜明的时代特征和权变维度。从现代社会智慧化发展、现代教育信息化变革、教师专业化成长三个方面论述了高校教师提升信息素养的必然性,对高校教师队伍的信息素养现状进行了实证调查和研究分析,针对性地提出了五条高校教师信息素养的培育策略:巩固积极的信息意识、扩展信息知识学习、强化信息技能应用、严守信息伦理道德底线、改进职后培训的丰富性和实效性。