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俱乐部制教学模式下高校跑步软件应用研究

【摘要】 为了解跑步App在普通高校俱乐部制教学模式下公共体育课程中的应用及对大学生课余体育锻炼的影响，本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法，对闽江学院2017、2018级学生在完整学期（15周体育课）使用运动世界校园跑步手机App情况进行研究和分析，根据运动世界校园应用过程中出现的问题与情况，提出合理且具有可实施性的建议，以不断完善该软件的使用，为培养大学生良好的校园运动习惯提供依据.

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