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教育
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民族工作事务治理法治化与治理现代化的互构逻辑
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右旋美托咪啶对惊厥性癫痫持续状态大鼠认知功能和神经炎症的影响
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语言即价值--论人类生存实践中的语言
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如何讲好专业故事
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内化教育_思想政治课教学的长效引擎
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70年：中小学组织结构之变革与发展
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基于ISM法的新旧人教版必修化学教材内容比较
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瓦雷兹芽孢杆菌JK-XZ8对樱花根癌病的防效与抑菌物质初探
［目的］樱花根癌病近年对樱花产业的威胁日益严重，生产上亟需有效的防治措施。本研究旨在探讨瓦雷兹芽孢杆菌JK-XZ8的抑菌物质特性，同时测定其对樱花根癌病的田间防治效果。［方法］在平板拮抗测定菌株拮抗能力，通过酸沉淀提取该菌株的抑菌粗提物；利用PCR技术检测该菌是否含有推测的抑菌物质合成相关基因，测定该抑菌粗提物在不同条件下的稳定性；采用根部蘸浆法测定瓦雷兹芽孢杆菌（Bacillusvelezensis）JK-XZ8对田间樱花苗木的生防效果。［结果］瓦雷兹芽孢杆菌JK-XZ8对根癌土壤杆菌存在拮抗能力且可产生抑菌物质；经PCR检测该菌株含有脂肽类基因bmyB，ituD，fenD和聚酮类化合物基因PK1、PK2、PK3等抑菌物质合成相关基因。此外粗提得到的抑菌物质，在高温、酸、碱、蛋白酶K、3h内的紫外线的处理条件下，仍保持较高活性。田间试验表明菌株JK-XZ8对樱花根癌病的防治效果可达50%，优于市场上使用的K84生物菌肥（24%）。［结论］瓦雷兹芽孢杆菌可以产生稳定的抑菌物质拮抗病原菌，是一株可用于樱花根癌病防治的有效生防菌株。
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墨家逻辑与科学思维
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英文摘要
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智慧教育：中巴高校合作的战略选择与施为路向①--基于巴基斯坦《高等教育2025愿景
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基于物质和能量观的“食物网”一课的概念教学
颖（江苏省张家港市第一中学张家港215600）本文以“食物网”一节的教学为例，详细阐述如何结合初中生的认知规律，建立大单元学习背景，联系生活创造性整合素材，并围绕“物质循环和能量流动”组织和开展多样的学习活动，在夯实概念的同时，促进学生学科核心素养的养成。
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让自己一点点地“沉实”起来
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创意经济是5G背景下粤港澳大湾区综合融会发展的头部经济
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基于隐性课程落实立德树人的路径探析
隐性课程是立德树人的重要载体和有效途径，它以潜移默化的形式、多维度地影响学生的成长。基于隐性课程落实立德树人的根本任务，必须重视隐性课程资源的开发，改革完善隐性课程体系，协调各方教育力量，形成隐性教育共同体，努力消解隐性课程潜在的负面效应。
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初中升高中教育分流的社会心理过程机制--以中部地区Z县为例
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潘懋元高等教育管理思想探析
潘懋元高等教育管理思想是其高等教育思想的重要组成部分，体系完备，内容博大精深。潘懋元先生长期的教育管理实践经历是其高教管理思想的实践基础，他提出的“教育内外部关系规律”学说是其高教管理思想的理论支撑。潘懋元高等教育管理思想的核心要义是以人才培养为中心，以学术为本，争创一流和追求卓越，具体内容主要包括现代大学制度建设、高校分类定位与特色发展、教学发展与管理创新，以及教育管理干部的专业化等。潘懋元高等教育管理思想的基本特色是传统与现实的结合、宏观与微观的兼顾、理论与实践的统一。
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专利实用性要求宽松与严苛之博弈与启示---以加拿大专利“承诺实用性规则”变迁为视角
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中学语文学习资源的学理辨析
教材资源在“文化自信”等核心价值统摄下，衍生出若干人文主题，作为勾连各类资源的线索;继而分组呈现出群文阅读的特色。这种编排旨在突显语文学科的人文性教育目标与任务群式教学的工具性要求相互融合的态势。教材资源是学科教育教学实践的重要依托或基本载体。
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行稳致远：澳门高等教育发展的回顾与前瞻
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