OECD国家改善初中教师工资待遇的策略
【摘要】 教师的工资水平直接反映了教师在社会财富中的经济地位，对教师队伍的稳定有重要影响。提高教师工资待遇可以适度解决教师短缺问题。20世纪末，OECD各成员国面临初中教师短缺的紧急状况，具体原因为:初中教师职业吸引力下降;初中教师老龄化严重;初中教师中途离职现象较为普遍;部分地区、部分科目初中教师短缺。OECD各成员国从改善工资待遇方面做出了诸多努力，如实施多项工资制度，包括差别工资制、协商工资制、奖励工资制，使教师工资待遇得以提升，教师短缺状况得以适度改善。这些措施对我国改善初中教师工资待遇，建立总量逐渐提升、结构合理的初中教师工资制度，以缓解农村合格教师短缺，提升教师质量具有借鉴意义。
