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教育
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五大发展理念引领下提升高职学生思政课获得感的思考
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台湾地区核心素养的“领域化”探讨*---以艺术领域为中心
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信用修复的实践误区及其立法应对
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回流儿童教育困境及其出路
回流儿童，是指至少有过一次跟随父母在城市生活或求学的经历，但由于各种原因又返回家乡的儿童。在“流动儿童蓝皮书”中提到，回流儿童的学业压力、心理健康方面与非回流儿童相比存在较大问题，同时有六成的几率易受抑郁症影响。通过对回流儿童回流后的教育困境进行探究，从教育资源、地域性差异及人文关怀三个方面分析回流儿童所面临的教育问题成因，并分别从政府、社会、学校、家庭等方面提出问题解决措施，让回流儿童的教育“稳中”再“求胜”。
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迈向2035的中国高等教育强国建设：以资本运营为中心
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基于模糊控制算法的智能小车避障系统设计
针对当前智能小车避障系统在具体建模上不能精确表达的不足，提出一种基于模糊控制的小车避障系统．首先结合STM32芯片，将STM32系列芯片作为主控芯片，然后通过超声波测距传感器对左、右、前三方距离的采集，并将数据输入到主控芯片中；同时结合模糊控制的特点，以上述的3个信息作为输入，以小车转向作为输出，并构建模糊控制规则表，从而建立模糊控制规则；最后通过仿真和现场测试的方式，验证小车可规避多个障碍物．
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人工智能时代自由人联合体的国家实践
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近代日本儿童文学杂志_赤鸟_中殖民话语的隐性书写
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丁苯酞对兔视网膜缺血再灌注损伤中细胞凋亡的影响
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清末货币本位之争
清朝末年，因银价暴落，损失惨重，非急谋币制改革不可，各方面遂纷纷提出建立本位制度的主张。总计当时各家的主张，约可分为主张金币本位、主张金汇兑本位、主张银本位、主张金银双本位四派。清末政府迫于民不聊生、国力衰微、列强环伺的社会现实，不得不选择暂行银本位制。作出这种选择本身无可厚非，只是《国币则例》尚存诸多不足之处，况且因清政府垮台并未付诸实施，徒成一纸空文。
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Rasch模型在“化学键”概念教学评价中的应用研究
运用Rasch模型探查高二学生对“化学键”概念的认知情况，运用Conquest软件和Winsteps软件对测试结果进行分析。结果表明:基于Rasch模型编制的测试卷能客观有效地检测学生对“化学键”概念的理解，为一线教师的有效教学提供学情基础。
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一类修正Gross_Pitaevskii方程基态解的存在性
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世界一流大学概念的中国起源及其跨国扩散
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无问西东的可能性
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生态语言学的历史必然与当代使命
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小学科学化学实验教学中的注意分散研究
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教师教学价值自觉的生命向度
教师教学价值自觉是克服教学失范和教学危机的根本途径，是实现教师教学专业发展、生命成长和提高教学质量的内在动力。它把教学视为一种生命存在方式和生命价值提升的重要途径，把师生生命价值实现与提升作为根本价值追求，具有浓厚的生命情怀和生命蕴意。教师教学价值自觉把基于师生生命作为自身的基础、把为了师生生命作为自身的目的、把依靠师生生命作为自身的力量源泉，使自身具有内在的生命逻辑。
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《林教头风雪山神庙》中陆谦形象的艺术功能发覆
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真实情境,在深度学习中提升学生语文素养--统编本七年级上册第一单元教学设计与实践
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批判性思维内涵及其在高中生物学教材中的要求
)批判性思维的特质与全球各国所倡导的培养具备理性思维能力公民的目标相契合而成为今天教育学研究的热点。目前，在我国生物学等理学学科的高中课程标准中已对其培养目标有了明确设置。本文基于对批判性思维内涵和要素的综述，系统地对新版高中生物学教材中具有批判性思维要素的内容进行了剖析，其在新教材中的呈现方式被概括为显性强调、隐性内涵和实训练习三大主要形式;基于其在批判性思维中各自发挥的作用，对高中生物学教师提出了紧抓明确要求、深挖教材内容、关注命题方向的建议，目的在于帮助教师明确批判性思维的内涵，为教师在课堂教学中落实批判性思维培养目标提供着力点。(