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教育
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学科核心素养与核心素养的关系辨析---基于学科核心素养逻辑起点的考察
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粤港澳大湾区大型科研仪器开放共享机制的研究
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求二次比式和问题全局解的一个新的确定性算法
本文研究一类二次比式和规划问题.首先,利用等价转换的方法把原问题转化为一个非线性规划问题,并且这个非线性规划问题的目标函数通项的分子和分母都分别是两项线性函数乘积和再加上一个线性函数的形式,再根据两项线性函数乘积和的特性,对目标函数进行线性松弛,以确定原问题最优值的下界,从而提出一个求解线性规划问题的分支定界算法,并证明该算法的收敛性.最后,数值结果表明所提出的算法是可行有效的.
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基于3P模型的案例教学困境反思与路径重构-以公共管理类专业为例
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美国高校年度报告中文化-认知调查--基于正当性的制度视角分析
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“双高计划”背景下高等职业教育专业群课程建设研究
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核心肌群训练对高龄股骨颈骨折关节置换术后康复及并发症的影响
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吾幸有语文
中学语文学习资源经历了从依附到独立的发展历程，已经成为语文教学与研究的热点问题。目前语文学习资源开发和建设方面出现许多问题，必须进行厘清。
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《庄子》_在宥
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教育生态学视域下的商务英语生态教学模式探究
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社会工作实习教育成效的组织因素分析_基于6所高校的抽样调查
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论王安石诗学思想的适用原则及其美学特征
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钛基复合材料离子抛光质量的影响因素
以钛基复合材料为研究对象，选择影响离子抛光质量的主要工艺参数、加速电压和试样凸出量，进行相关离子抛光实验。结果表明，随着加速电压的增大，抛光表面与材料原始表面之间形成了不同程度的抛光台阶。通过抛光形貌和粗糙度的综合对比分析，得到了加速电压的优化工艺参数范围。选择最佳加速电压参数条件，研究了不同试样凸出量对表面抛光形态和粗糙度的影响，当试样凸出量过大时，抛光台阶增大，且粗糙度明显增大。因此，在控制精度允许范围内，应尽量减小试样凸出量以获得高质量的抛光表面。
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巧用思维导图,培养理性思维
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巨噬细胞移动抑制因子和细胞间黏附分子-1在慢性牙周炎合并动脉粥样硬化大鼠模型中的表达分析
目的昆明650000分析慢性牙周炎（CP）合并动脉粥样硬化（AS）大鼠血清及动脉组织中巨噬细胞移动抑制因子（MIF）以及细胞间黏附分子-1（ICAM-1）的表达。方法24只成年雄性SD大鼠用随机数字表法分为四组，分别为正常对照（NC）组、CP组、AS组及CP+AS组，每组各6只。采用钢丝结扎双侧上颌第二磨牙联合口腔内接种牙龈卟啉单胞菌（P.gingivalis）建立牙周炎模型；高脂饮食、腹腔注射维生素D3联合左侧颈动脉球囊损伤法建立AS模型。四组分别接受相应的建模处理。12周后，组织病理学观察颈动脉组织的病理改变；体视显微镜下观察各组大鼠牙槽骨吸收面积；全自动生化分析仪检测大鼠血清血脂的表达水平；酶联免疫吸附测定（ELISA）和免疫组织化学法分析血清中和主动脉组织中MIF及ICAM-1的表达水平。结果组织病理学检查发现：NC组颈动脉组织未见明显异常，CP组血管壁较NC组略增厚，AS组、CP+AS组颈主动脉组织中出现动脉粥样硬化斑块病变；AS组、CP+AS组血清三酰甘油、总胆固醇、低密度脂蛋白（LDL）水平较NC组、CP组明显升高（P<0.05），AS组、CP+AS组血清高密度脂蛋白（H
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脑脊液循环重建辅助治疗重型颅脑损伤的疗效及其对颅内压和神经元特异性烯醇化酶、超氧化物歧化酶、脑利钠肽的影响
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一流本科教育视角下关于混合式教学模式的思考
以互联网为时代背景，以一流本科教育为观察视角，全面分析和阐述混合式教学模式的发展现状，时代特点，从多个维度分析阐释混合式教学模式在一流本科教育中的重要意义，并得出了混合式教学模式是实现课堂革命的主要途径，混合式教学能力是新时代高校教师的基本教学能力，混合式教学模式是实现一流本科教育重要手段等结论，对高校一流本科教育，高校教师的教学能力提升具有启发意义。
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我国一流高校建设是否只能靠增加政府投入来支撑--基于美国高校的对标分析
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一战后日本的统制经济思潮及其初期实践
在第一次世界大战结束至1937年全面侵华的“战争间隔期”，日本经济为内政外交的双重困境所束缚。内政方面，经济危机频发引起社会动荡，“修正”无序竞争的市场经济病成为普遍的社会诉求;外交方面，一战结束后与美英强国的矛盾加深，统治当局痛感加快发展重化学工业方为增强国力、提高国际地位的有效途径。由是，统制经济思潮泛起，商工省主导了重要产业统制立法，军部操纵了满洲统制经济试验，从而通过“战争间隔期”先行先试的实践，在统制经济的制度设计、组织人事安排、手段方法配置等各个层面，为日本全面侵华后正式推行战时统制经济提供了基础，并对战后日本式经济体制的形成和运行产生了深远影响。
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论康有为思想在当代儒学复兴视域下的“延续”与悖论---兼论“新康有为主义”思潮
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