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医学
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后路病灶清除植骨内固定治疗胸腰椎化脓性脊柱炎的疗效研究
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基于3D-TVS子宫内膜面积成像评估宫腔粘连的新方法
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射频消融治疗肝癌应用进展
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针刀筋膜松解术联合局部封闭治疗腰3横突综合征临床研究
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恶性肿瘤患者安宁疗护质量评价工具研究进展
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坚持膝关节骨关节炎的阶梯化治疗
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有汗型外胚层发育不良胚胎植入前遗传学检测1例
本文报道1例女性有汗型外胚层发育不良（HED）患者的基本资料及辅助生殖诊疗史。检测其基因型为GJB6（NM_006783.4，c.263C>T杂合变异，p.A88V）。2016年曾怀孕，因胎儿产前诊断为受累胎儿而引产。2017年来我院要求行胚胎植入前遗传学检测（PGT）。对2枚囊胚进行活检，发现1枚胚胎未携带致病变异。选择正常胚胎复苏移植，获得临床妊娠，并足月剖宫产分娩一名健康女婴。
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一个单纯性蛋白尿家系的致病突变分析
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伴随席汉氏综合征及低钠血症的继发性颞叶癫痫1例报道
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细节管理联合常规护理在小儿肺炎中的应用
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基于马斯洛需求层次理论的绵阳市男男性行为者需求层次调查
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麻醉机通气系统的细菌感染与医院内肺部感染发生的相关性
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标准化病人结合CBL教学模式在眼科学专业硕士临床实践教学中的应用
目的:探讨标准化病人(SP)与以病例为基础的学习(CBL)模式相结合的教学模式应用在眼科学专业硕士研究生临床实践教学中的效果。方法:于2017-07/2019-07选取南昌大学第一附属医院眼科病区2017、2018、2019级专业硕士研究生40名为研究对象，随机进行分组，研究组20名采取SP+CBL案例式相结合的教学模式;对照组20名采取传统课堂带教学习(LBL)教学模式。两组教学师资、内容与时间(12mo)无差别，观察并比较两组学生学习能力、理论知识和临床技能操作考核成绩，并针对学生对教学效果的评价进行统计学分析。结果:两组学生入学成绩无明显差异，教学后研究组学生学习积极性、记忆效率、临床操作技能及医患沟通能力均更具优势(P<0.05)，理论知识和临床技能操作考核成绩均优于对照组(87.95±6.78分vs78.95±6.28分，82.20±4.53分vs75.95±4.05分，均P<0.05)，且研究组学生对实行SP+CBL案例式教学模式的评价显著高于实行LBL教学模式的对照组(P<0.05)。结论:SP与CBL案例式教学相结合的教学模式对眼科学专业硕士研究生的临床实践教学有显著优
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硫唑嘌呤致NUDT15基因突变患者白细胞减少1例
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鬼箭羽的本草学研究
通过系统梳理我国历代本草，对鬼箭羽的名实、正品和混伪品、产区、功能主治进行考证。鬼箭羽的名称来源一共有3种说法，且明清以前均以“卫矛”为正名。考证其原植物形态，可推测药材来源包括了卫矛科植物变种，目前鬼箭羽的混伪品共有5种。在临床应用方面，现代作了较多的拓展，鬼箭羽是一味临床应用潜力较大的中药。
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2011年中国侵袭性假丝酵母种类及药物敏感性监测
无摘要
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下肢动脉粥样硬化闭塞症患者C型凝集素样受体-2水平与介入术后2年支架内再狭窄的关系
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医养结合背景下养老机构老年人护理问题评估体系的构建
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铁蛋白纳米笼用于药物递送系统的研究进展
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基因间长链非编码RNARP11-488L18.10在胆管癌中的表达及其与预后的关系
无摘要
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