登录 | 注册
体育
-
健身登山对肥胖中老年人体质水平、血脂、胰岛素抵抗及C-反应蛋白的影响
无摘要
-
民国时期全运会的体育精神及其历史意义
运用文献资料法，分析民国时期全国运动会的体育精神及历史意义。主要结论：民国时期全运会主要经历艰难起步阶段、缓慢发展阶段、停顿衰落阶段三个发展时期，其体育精神主要表现在忠诚爱国的民族精神、坚强勇毅的民族意志、自强不息的民族性格，主要的历史价值为促进近代体育事业的发展、维护国家主权和民族尊严、促进近代民族资本主义经济发展。
-
我国中小学生体育学习兴趣的影响因素及其发生机理研究
无摘要
-
国家新闻出版署印发《报纸期刊质量管理规定》
无摘要
-
教练员临场决策的困境与出路---基于篮球教练员的质性研究
无摘要
-
中国特色体育对外援助的传承与弘扬
无摘要
-
李大银/吕小军下蹲式挺举关键技术生物力学分析--2019年世界举重锦标赛破世界纪录动作诊断
目的：分析李大银和吕小军下蹲挺两类典型技术关键环节的生物力学特点，揭示动作结构与运动功能的生物力学关系。方法：定点定焦摄像、三维录像解析及对比研究。结果：1）“高挺”和“下蹲挺”均可以达到较高水平，需要运动员基于自身特点选择合适的技术。2）提铃至胸阶段和上挺阶段的关键技术是完成“接铃”时段的身体姿态控制，尤其是膝角和髋角控制，2次接铃相互衔接，“高挺”需强大的上肢及腰背爆发力，“下蹲挺”需强大的深蹲能力。3）在下蹲接铃时段，吕小军屈膝和屈髋角速度显著大于李大银，表明其具有更强的下肢伸膝伸髋肌群抗离心收缩能力；在起立站稳时段，李大银伸膝和伸髋角速度显著大于吕小军，表明其具有更强的伸膝伸髋肌群向心收缩能力。4）准备姿势：两人均对上挺准备姿势进行了调整，李大银握距不变、站距变宽，吕小军站距不变、握距变宽。不同的调整方式体现了不同的技术特点，但都有利于降低杠铃所需送达高度，以减小做功。5）技术稳定性：吕小军对杠铃重心轨迹控制较好，杠铃横移距离极小；李大银则控制不理想，杠铃横移距离过大。结论：1）李大银和吕小军都具备第32届夏季奥运会夺冠的实力，前者年轻，成绩提升空间较大，需要提高技术稳定性；后
-
迷你棒球等级评定“赛事名次 积分达标通级”模式
无摘要
-
单手肩上投篮技术特征研究现状与评述
单手肩上投篮是篮球投篮基础技术之一，也是比赛中最常用的投篮技术动作。对近几十年来与单手投篮技术相关的国内外文献进行梳理，从其技术特征和身体动作轨迹、空间位置等特征以及训练方法、心理特征等方面的研究成果进行综述，综合分析单手肩上投篮的影响因素，加强对单手投篮技术原理的进一步认识，以便今后更好地指导日常训练与教学。研究结果表明:1、国内对投篮技术的研究多为纯理论分析，而国外的研究大都是建立在实验的基础上;2、在投篮技术的研究中，对跳投动作研究较多，而对单手肩上投篮动作的研究则较少;3、对人体上肢各关节的屈伸、旋转研究较多，而对人体躯干和下肢各关节的研究相对较少，研究缺乏整体性。4、多数关于投篮心理特征的研究主要集中在情绪、自信心、注意和意志四个方面，其他心理方面影响因素的研究较少。并最后指出对人体躯干和下肢各关节的研究，以及投篮动作各身体环节的协调结构和心理特征方面，是我们今后的研究方向。
-
武术技术教学三要
无摘要
-
运动激活SESN2/AMPK/PGC⁃1α通路改善心梗诱导的骨骼肌减少
无摘要
-
新冠疫情背景下高校健美课程在线教学设计探讨
无摘要
-
日本足球归化运动员的历史演进、运作逻辑与实践启示
无摘要
-
国际体育仲裁院仲裁机制特点及启示
运用文献资料法和逻辑分析法对国际体育仲裁院仲裁机制特点进行研究，提出对我国的启示。国际体育仲裁院（CAS）仲裁机制的主要特点有：享有广泛的管辖权、管辖权具有强制性、解决争议具有专业性、裁决具有可执行性、中立性不足。启示：培养通过CAS解决争议的意识，树立维权理念；充分熟悉和理解体育自治规则，防范风险和合法维权；参与CAS事务与规则制定，增强国际体育话语权；尽快建立国内体育仲裁机制，并逐渐融入国际体育仲裁环境中。
-
日本竞技体育发展及其东京奥运会备战研究
运用文献资料调研对21世纪以来日本竞技体育政策的构筑过程，尤其是对日本基于《体育立国战略》所颁布的《体育振兴基本计划》《体育基本法》及《体育基本计划》的政策目标及其内容作出了具体的解读，进而对日本围绕备战2020年东京奥运会，日本体育运动厅及其日本奥委会所建立的战略目标、政策举措及其财政激励手段等分别进行了分析和探讨。在此基础上，提出了若干相应的对策建议，以期对我国体育发展方式的更为合理的转变和进一步完善，尤其是对我国迎战2020年东京奥运会，形成相应的合理部署，提供可供借鉴的学术支持。
-
大众化马拉松风潮的自我超越致趣解析及其启示
无摘要
-
澳大利亚通用素养在健康与体育课程中的实施路径及启示
通过对《澳大利亚课程:健康与体育课程(F-10)8.2版》(以下简称《课程标准8.2版》)解读，发现澳大利亚通用素养之所以在健康与体育课程中得到有效落实，是通过以下路径实现:(1)通用素养横贯健康与体育课程及其他学科领域;(2)拓宽以学校教育为主的培育场域;(3)重视信息素养培育和健康与体育课程教学的融合;(4)设置具体的评价标准和可操作性表现样例。得出启示:(1)颁布以学生发展核心素养为依据的国家课程标准，实现学生德智体美劳全面发展;(2)创设学校-家庭-社区一体化协同育人环境，实现全方位全过程育人目标;(3)将课程思政植入体育与健康课程，形成体育运动与思政教育协同育人的联动机制;(4)借助信息技术创设各种情境的体育活动，实现学生创新思维和实践能力的培养。关键词:学校体育;体育课程;通用素养;核心素养;健康与体育;澳大利亚
-
换帅对职业足球队成功的影响保罗
对运动队表现的研究表明，在很多运动项目和联盟的比赛中，因成绩下降更换教练的队伍其表现确实会反弹，但是平均来讲，更换教练的队伍成绩并不比情况相近但是没有更换教练的队伍好。在有关管理人员和CEO更换的研究中，发现换人也并不能产生理想的效果:更换领导可以提高成绩下降的队伍的表现这一说法并不成立。研究更换教练对职业足球队成绩的影响，基于十分难得的对队伍和教练组在整个赛季(1年)中每天训练和比赛的密切观察，使用定量和定性数据，突破以往文献中的“平均模式”。通过对单个球队持续整个赛季的案例研究，详细阐述因更换教练对领导行为过程产生何种变化，对队伍精神状态的影响，球员的比赛行为产生何种变化，以及这些变化如何转化为成绩的提高。更换领导对运动队成绩的连带效应可能对管理层中的领导更换亦有参考价值:除了新的领导总体上的组织方式和经验应与队伍契合之外，新的领导带来的具体领导过程对于成绩的提高至关重要。
-
大型体育赛事居民参与度与主观幸福感的链式中介效应研究
为了深入剖析大型体育赛事如何影响举办地居民主观幸福感的问题，主要使用问卷调查法和结构方程法，基于消费者行为学的期望确认理论，以社会文化影响感知、社区生活质量和赛事满意度为中介，对参与度与主观幸福感的关系进行了研究。构建了以参与度为自变量、主观幸福感为因变量，社会文化影响感知、社区生活质量和赛事满意度为中介变量的概念模型，设计了各个变量的测量量表，利用结构方程模型验证了研究模型，并进一步使用软件验证了中介效应假设。研究结果显示:参与度对主观幸福感有直接正向作用，并存在条间接作用路径--社会文化影响感知和赛事满意度单独发挥中介作用，社会PROCESS5文化影响感知与赛事满意度，社区生活质量与赛事满意度，社会文化影响感知、社区生活质量与赛事满意度皆发挥链式中介效应。研究发现:社区生活质量对主观幸福感的中介效应必须通过赛事满意度达成。
-
“体质”到“健康促进”：我国学生体质研究的热点嬗变
通过CNKI“中文社会科学引文索引”，以“学生体质”为主题，检索出913篇文献为研究对象，运用文献计量学工具CiteSpace对我国学生体质研究文献的