医疗职业操守的教育典范与价值实践探析
【摘要】 新时代社会的医疗水平不断提升与持续发展，与之相关的医疗职业操守与价值认知则彰显的尤为重要。医疗职业操守的教育范式及其价值实践，通常是指价值认知及其在行医过程中的职业教育模式展示。文章一方面分析医疗职业操守的教育演绎认知，同时阐释医疗价值实践的诸多内存困境;在建构实践性价值认知的同时，亦解析医疗教育范式所关注的医患内容、操守方向与医师作为的交叉汇融，期待通过职业操守的典范分析、演绎性价值与建构性价值的实践认知来为新时代的医疗和谐环境提供一妥适性的建议参考。
