创新小组活动模式提升新护士创新行为的效果
【摘要】 目的:构建创新小组活动模式，探讨其对提升新护士创新行为的效果。方法:纳入温州市人民医院100名新护士，组建创新小组，开展8个学时的创新知识集中培训，结合11次的小组创新头脑风暴会议。该模式执行前及执行1年后分别运用护士组织创新氛围量表、护士创新行为量表进行调查，分析量表中各指标的变化。结果:在创新小组活动模式实施1年后，新护士组织创新氛围总分从（71.86±5.93）分提升到（88.50±7.64）分;创新行为总分为（35.03±4.36）分，较培训前的（26.34±2.38）分明显升高，其中支持维度和实现想法的分值分别从（8.85±1.17）分、（7.52±1.24）分升高到（11.38±1.52）分、（10.02±1.61）分，差异有统计学意义（P<0.01）。结论:创新小组活动模式有利于改善新护士的创新氛围，提高护士的创新行为。
