运动训练对轻度认知功能障碍模型小鼠学习记忆能力减退及海马组织病理学改变的影响
【摘要】 目的探讨运动训练对轻度认知功能障碍(MCI)模型小鼠学习记忆能力减退及海马区病理学改变的影响。方法选取健康雄性16月龄昆明小鼠90只，随机分为对照组、MCI模型组和运动干预组，每组30只。小鼠被给予颈背部皮下注射D-半乳糖(500mg/kg)、亚硝酸钠(45mg/kg)及三氯化铝(40mg/kg)灌胃，连续3周，制作MCI小鼠模型。模型制作成功后，对运动干预组小鼠给予跑台运动干预3周。检测3组小鼠行为学变化、海马匀浆胆碱乙酰转移酶(ChAT)、乙酰胆碱酯酶(AchE)浓度、β-淀粉样蛋白42(Aβ42)含量，观察3组海马组织病理学改变。结果与对照组比较，MCI模型组逃避潜伏期、第1次穿越原平台位置时间延长，在目标象限活动时间缩短(P<0.05);与MCI模型组比较，运动干预组逃避潜伏期、第1次穿越原平台位置时间缩短，在目标象限活动时间延长(P<0.05)。与对照组比较，MCI模型组海马ChAT表达水平明显降低，AchE、Aβ42表达水平明显升
