特殊儿童特殊儿童家长心理弹性与社会支持系统构建——以某听障康复机构家长服务中心为例悦
【摘要】 特殊儿童家长长期处于资源消耗状态，自身平衡被打破，心理健康的总体水平偏低，焦虑、抑郁显著，难以支撑特殊儿童家庭教育的良性发展。社会支持作为心理弹性作用于心理健康的外部弹性资源，是调节特殊儿童家长心理健康水平的重要因素，间接影响着特殊儿童家庭教育的质量。从积极心理学的视角出发，以孔普弗（Kumpfer）心理弹性框架为基础，分析了特殊儿童家长心理需求、社会支持和心理弹性因素的对应关系;以某机构的家长服务为例，提出了以建立服务中心为核心，统筹协调正式与非正式两类社会支持，开展认知指导、团体辅导、积极心理健康教育三类社会支持活动，构建满足特殊儿童家长心理需求的社会支持系统;使特殊儿童家长在与现有环境的互动中取得优势，实现心理弹性重组或适应，获得良好发展。
