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临床护理教学秘书岗位设立与实践

【摘要】 目的探讨护理教学秘书岗位设立在临床护理教学中的作用及效果。方法在我院设立专、兼职临床护理教学秘书岗位，制定岗位职责，设置教学班次，建立教学激励办法、培养和评价机制并应用于实践。结果在临床设立护理教学秘书岗位并通过系统的岗位管理，有效促进了教学秘书教学能力和积极性的提升，保障了教学效果，提高了学员满意度。结论临床护理教学秘书岗位的设立、管理与实施，使临床护理教学更加科学、规范和高效。

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