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新冠疫情下中医学专业“互联网+五结合”线上教学模式的探讨-以人体解剖学为例

【摘要】疫情防控期间，在无法正常复学、复课的情况下，文章从疫情背景、中医学人体解剖学课程特点、课程目标的确立、“互联网+五结合”线上教学模式的构建、取得的成效等方面，探讨了新构建的线上教学模式对学生自主学习的引导及其解剖学线上教学效果，对综合性民族大学中医学专业高素质专门人才培养具有重要意义。