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基于云班课平台的高职英语结构化研讨教学研究
【摘要】 以云班课平台为依托,将结构化研讨教学方式融入高职英语教学实践中,能整合信息平台的优势和研讨教学的长处,优化语言习得的效果。这种模式是“互联网+”环境下高职英语教学的一种创新,能够使教师和学生身份角色得到重构、使教学方式方法更多样、课堂内涵更丰富、教学绩效更优化,值得在高职英语教学中不断完善和推广。
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