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高职院校言语听觉康复技术专业现代学徒人才培养模式探索

【摘要】作为全国开设言语听觉康复技术专业的高职高专院校，宁波卫生职业技术学院言语听觉康复技术专业为更好的实现人才培养的精准化，与行业内相关企业合作开展创新教学模式，共建现代学徒制教学班，实践了言语听觉康复技术专业现代学徒制人才培养模式。