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京津冀区域学校体育教研一体化发展的价值、机遇与挑战

【摘要】 京、津、冀区域学校体育教研一体化发展的价值体现在能够贯彻落实国家发展战略，实现京津冀三地的教育均衡，创新区域体育教研模式，促进教师的专业成长。虽然京津冀区域学校体育教研一体化发展具有天时、地利、人和的优势，但是在其发展过程中仍面临隶属关系复杂，开展活动受限;教研观念不同，沟通平台有限;监评机制缺乏，效果保障无力等挑战。

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