略论中国古代传统的教育公平
【摘要】 基于传统的社会政治和文化背景，中国历来具有注重公平的价值观和相应的政策制度，这在禀持“人的天生禀赋相近，任何人都可以被造就成才”理念的教育领域体现尤其明显。以“养士”为宗旨的古代教育始终面向平民开放，官学免收学费，向学生提供生活津贴，还注重为寒门子弟开办学校。官学有高度严密的入学考试制度、同等程度的教学内容和以学业成绩为重的选拔方式，在受教育的权利、机会、条件和结果等方面体现了对教育公平性的追求。由于古代高等层次的教育主要是培养官员后备队伍，单一化的教育对象、教学内容及学成出路也使得教育公平的领域颇为局限。
