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小学法治教育专册中的案例教学

【摘要】 在小学法治教育专册教学中，由于教材涉及到的大多数法律知识远离学生生活实际，因此学生理解起来比较困难。课堂教学中，教师基于儿童立场，精选具有典型意义的生活案例，引导学生针对案例质疑、判断、分析、反思，自主建构相关主题的法律知识体系，缩小儿童生活与法律条文之间的差距，实现道德情感的认同、道德认知的巩固、道德品格的生成，以及法治思维、法治意识的自主成长。

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