“代具”还是“代替”?人工智能究竟能否取代人类教师的哲学省思
【摘要】 随着人工智能发展，人工智能会否代替人也成为当今教师教育必须面对的哲学问题本文从技术可能性和价值合理性两个视角对该问题进行研究，结果发现:从技术发展的趋势看，生理意义上的人存在着被彻底还原的可能，但从哲学意义上看，人类的心灵又是不可被彻底还原的具体而言，教师具有伦理上的优先性，人工智能不可能在伦理的意义上取代人类教师;教育是生命个体的成长历程，人工智能不可能在生长的意义上取代人类教师;人工智能是以功能性存在的类人机器，因此它无法在整全的意义上代替人类教师
