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论博物馆学教育的名实关系与培养目标

【摘要】随着我国博物馆的快速发展，高校博物馆学教育的问题曰益突出。通过梳理高校博物馆学教育的学科建设现状，分析本科博物馆学教育和研究生博物馆学教育的专业学科名实关系和培养目标，指出其中存在招生目录之名与教学内容之实不相符的问题，以及不同学历层次培养目标的差异，以期促进更深入的研讨和交流。