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高考论述类文本阅读命题的效度检视及建议

【摘要】通过对2019年各省市高考试题中论述类文本阅读命题的检视，揭出命题中长期存在的一些效度低下甚至无效的问题，并试着提出一些增进命题效度的建议，意在促使命题提高质量，促进测试的公正性公平性，并希望对当下的语文教学起到正向的反拨效应。