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中小学教师专业品性标准的确立及落实

【摘要】 人们急需搞清具备怎样品性的人适合当教师、怎么才能选出更多具有适宜品性的教师等问题。从教师专业品性的内涵理解入手，通过教师专业品性的形成、教师专业品性标准对教师深入考查的适应性，以及教师专业品性考查的国外经验与国内需要等方面，探讨中小学教师专业品性标准确立的依据。在此基础上提出落实中小学教师专业品性考查的重要举措:形成有关教师专业品性考查的共识，增设教师专业品性考查的内容，丰富教师专业品性考查的形式等。

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