高考综合改革试点中不同年级学生选课情况追踪分析＃ -以B市9所学校2015-2019级学生调查为例
【摘要】 持续追踪调查B市高考综合改革试点前后9所典型学校2015-2019级5个年级学生高一上学期期中后“六选三”学科的选课意向、影响因素以及相关的学习状态。调查显示，试点前后学生兴趣学科及选课意向存在差异，改革赋予学生更多选课选考权并逐步落实;学生意向选课组合较为集中且年级间相对一致，物理选课意向突出，没有出现弃考现象;中考选考对学生高中课程学习及选课有一定影响;学生选课与大学专业报考考试要求密切相关;学生选课选考主要考虑自身因素并兼顾多重影响。根据学生选课及学习情况，提出增强学生指导的精准性
