从切口到成效：网络微课在初中美术教学中的应用
【摘要】 网络微课作为教育信息化的主体模式，成为初中美术教学的重要形式。从初中美术教学实践看，要以网络微课的小体量来不断放大初中美术教学成效，就必须回答好两个问题:一是从哪里切入，即网络微课在初中美术教学中的应用突破，要从网络微课的自身特性、初中美术教学的现实短板、网络微课的要素组合上切入;二是在何处见效，即网络微课在初中美术教学中的效果体现，要切实找准初中美术教学效果提升的“任务书---教学目标”，落实好初中美术教学效果提升的“路线图---可行路径”，真正实现微课小切口下的美术教学大成效。
