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品格优势对低年级小学生潜能的激发

【摘要】 低年级小学生最需要重点培养的积极心理品质有求知力、情感力和洞察力。教师从积极心理学出发，注重培养他们的品格优势，关注他们的心理繁荣与最优体验，形成积极的良好氛围，为学生营造适宜的教学环境，在给予尊重和信任的基础上，增加积极情绪，引发兴趣、增强动机，提高思维的开放性，增强问题解决能力，增加创造性，建构心理优势。从这些品格优势入手，树立低年级小学生的自信心，有助于实现低年级小学生潜能的培养与激发。

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