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跨界融合打造无边界博物馆教育课程的探索--以浙江省博物馆为例

【摘要】无边界博物馆是近年来国际博物馆界流行的新概念，倡导博物馆在文化思想引领和传播能力方面的新思路。浙江省博物馆近年来以打造无边界博物馆教育课程为方向，系统整理了2个主题、31个系列的课程，通过跨界融合，与学校形成合力，实现馆藏资源、人力资源共享。与此同时，在博物馆教育课程评价体系构建，博物馆教育人员的激励制度和社会力量参与的利益分配制度等方向，还有可改进和发展的空间。

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