科学实验教学中启发式科学写作（SWH）工具的发展及应用
【摘要】 为提高科学写作在实验教学中培养学生能力的目的，韩德（BrainHand）等人开发了一种实验教学的科学写作工具---启发式科学写作（SWH），是一种建立在科学语言与课堂探究基础上的论证工具，通过“问题、方法、观察、观点、证据、评判、转变”的过程使得科学内容与语在实验教学中的具体应言活动联系起来，激发学生参与论证，从而促进学生对科学的理解。SWH从“框架建构到具体实施”、从“理论到实践”的研究思路用还受到多种因素的综合影响。SWH对其他教学或学习工具的研制具有启示性意义。
