学前儿童家庭教育的社会支持：回顾与展望
【摘要】 家庭是社会的基本单位，家庭教育是促进儿童发展及社会和谐的重要保障，支持家庭教育是社会的必然选择。回顾新中国成立70年来历程，学前儿童家庭教育的社会支持从为促进社会生产而支持家庭，到逐步关注家庭教育现状，再到注重提升家庭教育质量，最终形成了多方推进家庭教育的社会支持体系。70年的发展过程中，学前儿童家庭教育的社会支持主体逐渐多元化，支持内容日益丰富化，支持方式不断多样化，但仍存在不足。新时代背景下，学前儿童家庭教育社会支持的发展，需要政府发挥主导作用，完善家庭教育公共服务;幼儿园密切家园伙伴关系，增强对家庭教育指导能力;社区发挥多种资源优势，强化社区公共服务功能;社会力量积极支持家庭教育，丰富家庭教育社会服务。
