国内外青少年编程教育的发展现状、研究热点及启示--兼论智能时代我国编程教育的实施策略
【摘要】 智能技术的快速发展预示着一个全新时代的到来袁世界各国均试图抢占人工智能时代的教育发展先机袁青少年编程教育更是寄托着国家未来的希望遥基于此袁梳理典型的青少年编程语言与平台尧代表性国家的青少年编程教育实践及青少年编程教育研究热点袁可以使广大研究者更好地了解世界范围内青少年编程教育的实践与研究现状遥研究发现袁以美国尧澳大利亚尧英国尧欧盟为代表的国家及地区袁均已将编程能力的培养落实到国家政策袁根据青少年不同学习阶段制定相应的学习内容袁并将编程教育充分融入校内课程遥同时袁国内外青少年编程教育研究热点同异并存袁主要集中于研究编程对青少年计算思维等高阶思维能力的影响袁编程融入中小学各学科发展袁编程对亲子关系以及学生心理效能的影响袁编程与创客教育的整合以及性别对青少年编程学习的影响等领域遥相较而言袁我国青少年编程教育的起步稍晚袁国内青少年编程教育具有以行业为主导袁校内编程教育尚未成体系袁相关研究侧重价值探讨尧追随国际热点等特点遥从当前的国内外青少年编程教育现状及对研究热点的分析来看袁我国青少年编程教育需要改善现有的实践策略袁即加快编程教育领域的课程标准和内容制定曰确保编程
