首页
文献互助
登录
|
注册
我要投稿
期刊屋
>
教育
对《普通高中化学课程标准(2017年版)》中“情境素材建议”的分析与启示
【摘要】 《普通高中化学课程标准(2017年版)》中把“情境素材建议”作为一个独立的版块进行呈现。通过深入分析“情境素材建议”在课程标准中的地位和作用、呈现数量,以及从文化、社会、学科三个维度对其具体内容和特点等方面进行统计与分析,提出课程标准中“情境素材建议”应用的相关思考和启示,以期对化学教科书的编制、教师教学和学生学习提供建议和启示。
【对《普通高中化学课程标准(2017年版)》中“情境素材建议”的分析与启示】相关的文章
教育 最新帖子
1
从社会性受难到良心确证--卢梭《萨瓦牧师之信仰告白》的内在线索
2
基于Pi演算的Android多线程程序的数据竞争检测
3
风洞内气象要素对湿空气含盐浓度的影响规律
4
基于模糊优选法的区域文化创意产业绩效评价研究
5
新时期成人学历教育问题及对策-评--《现代成人教育学原理》
6
论大学弘扬中华优秀传统文化的价值与路径
7
结合HSI变换与双通道脉冲发放皮层的彩色多聚焦图像融合
8
新文科建设瓶颈问题与破解之策
9
沉浸式教学与民俗文化的学校教育传承之路
10
现代戏剧中的“恋母情结”与伦理身份认同危机——易卜生《野鸭》中格瑞格斯形象新探
热门文章
1
中国履行《生物多样性公约》的过程及面临的挑战
2
中国传统御史监察制度的反思
3
中西形而上学复兴面临的挑战
4
检察机关对监察机关移送起诉案件的合法性审查--《人民检察院刑事诉讼规则》解读
5
论作为关系表达的传播内容范式
6
公共危机治理中社会动员的功能边界和优化策略
7
伦理与道德的互释及其侧向
8
论司法的道德能力
9
基于特征优选的随机森林算法在湿地信息提取中的应用---以湖北洪湖湿地自然保护区为例
10
基于统计滤波和稀疏度优化的印花配准算法