高等教育机会获得的性别不平等及其变化（1982-2015）
【摘要】 实证研究结果显示近三十多年来，现象”在男女生参与高等教育的机会均在不断增加的情况下，除重点高校外;女生在普通本科及专科院校中的优势越来越凸显，高等教，学科分;育领域逐渐呈现出布中男工女文艺“人数却增长较快。男少女多“现象一直存在且日益明显”为了促进两性自由充分的发展选择基础学科的男女生人数趋于减少;而选择热门的应用学科的，应在基础教育阶段推行性别敏感教育，进一步提高教师的工;资待遇以吸引优秀的男生立志从教通过倾斜政策与激励措施;引导更多的优秀学生报考基础学科，同时要在，高中开展职业生涯规划高等教育帮助学生在填报志愿时做出更加科学的选择，性别平等指数性别差异
