中国高等教育学高被引博士学位论文规范性评估
【摘要】 2014年起国家开始抽检博士学位论文质量，规范性是抽检的重要内容。选取2001-2018年被引频次最高的50篇高等教育学博士学位论文作为研究样本，采用德尔菲法确定博士学位论文规范性评估的指标体系，并进一步采用专家法对抽样论文加以评估，继而得出抽样高被引博士学位论文规范性评估结果。经实证研究发现，中国高等教育学高被引博士学位论文存在主体部分结构比例不协调、文献综述问题意识不突出、研究设计及方法意识差、研究的意义与问题混淆、缺乏研究伦理规范等突出问题。为此，培养单位应加强对博士研究生的学术规范性教育，进一步完善研究方法课程设置，强化教育研究方法训练，制定高等教育学博士学位论文写作规范，完善博士生研究伦理教育机制。
