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融合教育：中国义务教育发展的新里程碑--两期国家《特殊教育提升计划》的划时代意义

【摘要】《特殊教育提升计划（2014-2016年）》和《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》将我国起始于1887年封闭的特殊学校教育从此纳入没有排斥、没有歧视、没有分类、零拒绝的融合教育。这一举措直接将我国义务教育提升到了世界先进水平。毫无疑问，这将彻底动摇我国从隋唐科举考试至今高考的选拔性考试制度。现代意义的义务教育将重构未来的中国教育。

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