促进教师理解儿童学习的基本策略
【摘要】 合格的教师应该是具有丰富的学习理论知识和实践经验的教师。通过整合欧洲大陆教育教学中的学习观念、美国的学习理论及我国传统教育中“学”的理论，可以更好地建构本土学习理论，营造浓厚的学习理论文化氛围，树立科学学习观念并研究儿童的学习。只有这样，教师才能成为科学的学习者，深入理解儿童的学习并高效地指导儿童学习。具体来说，提升教师理解儿童学习的策略有:重视学习理论的文化生态建设，培养“学习是一门复杂科学”的大众意识，让研究儿童的学习成为教师专业化成长的生长点，构建中国本土化的学习理论。
