研究生教育对经济增长贡献率的区域差异与布局结构优化
【摘要】 引入柯布-道格拉斯生产函数和超越对数生产函数，本文测算出研究生教育对区域经济增长中的贡献率与要素驱动份额，发现我国研究生教育对区域经济增长贡献率的差异较大:从东中西部研究生教育对经济增长贡献率的计算结果来看，东部地区的人力资本贡献率最大。就研究生教育对经济增长的贡献率而言，东部地区明显高于其他地区为8.7%，中部地区高于全国平均水平为5.5%，西部地区最低贡献率仅为0.4%，说明研究生教育对东部地区和中部地区经济增长的作用较大，而对西部地区经济增长的作用不明显。从七大地理分区来看，华中、西北、华南和华东研究生教育的贡献率较大。从三大经济圈研究生教育对经济增长的贡献率来看，依次为珠三角地区、环渤海地区、长三角地区。在优化区域研究生教育布局中，应以服务需求为导向，切实改变“存量决定增量”的增长模式，形成“需求与条件相结合”的约束机制，对于不同层次与类型的研究生教育应采取有区别的发展政策，切实保障研究生人才培养质量。
