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“网络学习空间人人通”区域应用实效分析

【摘要】 2018-2019年文章在持续深入年教育部连续两年组织开展，网络学习空间人人通网络学习空间人人通“应用普及活动评审的基础上”，应用普及活动”从建设与管理进一步推动空间应用的，服务与应用、组织与保障、等方面，及率。分析区域空间建设和应用情况2019“，应对人工智能网络学习空间人人通，分类推进空间建设，

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