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中国制造2025”视域下职校生核心素养框架及要素探析

【摘要】 “中国制造2025”离不开高水平的现代职业教育支撑，核心素养的培育是21世纪世界各国教育改革的基本出发点。基于“中国制造2025”战略对技术技能型人才的需求，从职业技能、自我发展和社会责任三个维度，提出职业院校学生应具备的核心素养为创新、工匠精神、一专多能、自主学习、信息化、沟通与合作、绿色素养以及国际视野等八个要素。

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