儒家价值观对职业教育发展的影响及其超越
【摘要】 儒家价值观是中华民族深层文化心理结构的内核和灵魂。以儒家文化为主流的文化价值观在今天仍然具有强大形塑力，由此也成为了新时期发展职业教育的不容忽视的文化基质。对儒家为主的价值观进行辩证的分析和省思是新时期职业教育价值观建设绕不开的时代课题。继往以开来，要在接续传统和文化自觉的基础上对传统文化价值观进行创造性转化和创新性发展。在激扬职业教育发展文化新动力的同时，培育和构建起以“立德、立人、立诚、立技、立言”等“五立”为纲的新时代职业教育价值观。[关键词]传统文化;职业教育;价值观[作者简介]杨满福，南宁师范大学职业技术教育学院副院长，中国-东盟职业教育研究中心副主任、教授（南宁530001）随着《国家职业教育改革实施方案》的印发，我国职业教育的发展被放到一个更加紧迫、更加重要的位置，这是适应经济社会发展新形势的必然选择。作为一个复杂的体系，职业教育“密切地联系着社会体中其他制度、习俗和信仰，以及重大的思想运动”[1]。加快发展中国特色的职业教育，需要不断地省思支撑并维系职业教育发展的“无
