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现时代教育中的犬儒主义批判

【摘要】 古今之变视角下的犬儒主义在由古典向现代的转变过程中，由反抗走向了妥协，由批判走向了谄媚，由高贵走向了世俗，由笃信走向了虚无。这一变化在教育领域的微观层面体现为教师高贵教育信仰的缺失和学生精神生活的颓废，在宏观层面体现为公共教育中“能量”和“深度”的悖论。克服教育犬儒化之关键在于重塑高贵的教育精神，培养个体的公共理性。

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